教育科学研究方法心得体会范文（通用33篇）
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教育科学研究方法心得体会范文（通用 33 篇）
教育科学研究方法心得体会范文 篇 1
20xx 年 x 月 xx 日，我校举行“领袖儿童教育科研峰会”，借
此机会，邀请我县众多名教师来我校授课，我有幸在现场见到了
这些老师以及观摩了整个授课过程，经过一天听课，让我感慨万
千。
一、学别人
在听阮晓席老师的课时，我最深切的感受就是一个老师怎么
可以如此巧妙地对学生进行引导！整个课堂上，学生都按照他预
设的路线发展，这都源于他对学生学习很好的引导，以及他细腻
的教学语言。在创境引题的环节，阮老师就提出了一个问题：大
家晚上都做过什么样的梦啊？一下子就将学生的积极性和注意力
集中到课堂上了，然后就通过梦的内容慢慢联想到生活中不可能
发生的事情，引出神话故事，阮老师又问:在神话故事中有一个人
被称为人类的祖先，是谁啊？同学们：我知道，是盘古！这时候
阮老师相机提出课题神话故事《盘古开天地》，在整个教学过程
中，阮老师的语言一直都非常的细腻，和学生之间的沟通毫无障
碍，整个融入到了孩子一起。
在听我校的王娟娟老师的《江畔独步寻花》的时候，让我学
习到很多，最重要的就是在讲解课文的时候，要充分调动学生的
想象力，充分开发学生的潜能。这对教学语言和教学安排是一个
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很大的考验，特别是如何安排“先学后教“这个环节，自学目标
一定要系统明确，告诉学生哪一步该做什么，久而久之，学生不
断学会了学习方法，还逐步形成系统的思考方式，为学生的自主
学习打下了一个很好的基础。
二、看自己
反观自己的教学，我发现了自己与这几位名师的差距很大。
1、在创境引题的时候还是不够新颖，有时候不能达到预期效果，
导致不能引起学生对所学课程的兴趣，这样学生就很容易走神，
教学的第一步出了问题，自然就对接下来的教学产生不好的影
响，自然就影响学生对知识的理解和吸收。
2、在先学后教这一环节，有时候会过高估计学生的理解能力，在
出示自学目标的时候，没有做到细化和具体，导致学生自学的时
候不能准确的找准问题的出发点。
3、在平时的教学过程中，语言不够细腻。
三、怎么办
通过学习名师的教学和反思自己的教学，我对以后的教学工
作有以下几点计划：
1、优化课堂教学设计，把握小学生的注意点，重视课堂激情导
入，唤醒学生的注意力，同时运用多种教学方法，吸引学生的注
意力，从而激发学生学习兴趣，增强学生的注意力。
2、在教学中，要认真分析课文，准确把握住教学重点，尽量避免
教学中出现知识遗漏。同时要结合学生的年龄特点，将学习目标
细化，利于孩子的认知从而顺利开展自学和小组学习。另外在课
2
堂上要加强和学生的交流，在学生理解的好的时候，要适时鼓
励，作为语言类课程，语文课一定要在教学中要让学生开口读。
3、在交流的过程中，要深入到孩子中间，真正融入到孩子的群体
中，要了解孩子喜欢什么不喜欢什么，要用适合的语言和孩子交
流。
老师在教育孩子的过程中也要不断的学习，要不断地加强自
身的业务素养，自有这样，才能更好的开展教学。这个峰会给了
我一个学习的机会，通过学习，我也找到了自己的不足，明白了
自己以后努力的方向。我会不断的自我反思，在学习和自我反思
的过程中不断成长！
教育科学研究方法心得体会范文 篇 2
这几年听过很多教育名家的授课以及讲座，感觉名家就是名
家，他们一张嘴就能听出他们个个都是名副其实的高手。不禁想
他们付出了多少，他们是如何成功的？前辈们用自己的亲身经历
告诉我们：一定要多读书！我也曾下定决心要多读书，最起码每
天都要坚持有读书的时间。
可一看到面前一大堆繁重的、作用不大的教学资料和作业，
就把读书抛到后面去了。正巧这次申请、立项的个人课题需要写
读书笔记，教科室又给了一本叫《心理与教育研究方法》的书。
这次我可是细细的通读了一遍，觉得书中讲的知识对我这个搞课
题研究的新手来说真是受益匪浅，收获良多。有了书中前辈们的
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教育科学研究方法心得体会范文（通用33篇）教育科学研究方法心得体会范文篇120xx年x月xx日，我校举行“领袖儿童教育科研峰会”，借此机会，邀请我县众多名教师来我校授课，我有幸在现场见到了这些老师以及观摩了整个授课过程，经过一天听课，让我感慨万千。一、学别人在听阮晓席老师的课时，我最深切的感受就是一个老师怎么可以如此巧妙地对学生进行引导！整个课堂上，学生都按照他预设的路线发展，这都源于他对学生学习很好的引导，以及他细腻的教学语言。在创境引题的环节，阮老师就提出了一个问题：大家晚上都做过什么样的梦啊？一下子就将学生的积极性和注意力集中到课堂上了，然后就通过梦的内容慢慢联想到生活中不可能发生的事情...
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作者：littere...
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