关于成长教育的心得体会（通用3篇）
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2024-11-04
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关于成长教育的心得体会（通用 3 篇）
关于成长教育的心得体会 篇 1
在 XX 老师的邀请下，有幸到国际饭店听“知心姐姐”讲座，
感触颇深，这场讲座对我们家长来说是非常及时的，为我们培
养、教育孩子提供了方向。
讲座从专家与家长互动开始，家长写出孩子的十个优点……
随后专家结合生动事例，娓娓道来，为我们指点科学教子迷津。
报告中我不止一次地被打动心灵，反思自己的教育方式。
专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她
告诉我们这些家长，教育的真正目标是孩子的综合素质的提高，
让孩子在做人做事上能过关，不能把关注的眼光更多的集中在在
分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的`心灵成长需要均衡的
营养。给孩子肯定的评价，让孩子树立自信心，在这一点上我还
做得不够。专家在讲座上再三的向我们强调要让孩子吃点苦，提
高耐挫折的能力。好的心理素质是在平时的吃苦过程中磨练出来
的，吃苦的过程中孩子体会到了生活的艰难，感受到了父母的不
易。过分地溺爱，过分地保护，不能够让孩子健康地成长，只会
教会孩子冷漠，只知道索取而不知道回报。吃点苦能够提高孩子
的耐挫能力，能让孩子学会感恩，让孩子有一颗善良的心，也提
高了孩子的各方面的综合能力。
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我们家长渴求专家的引领和启迪，很感谢学校给我们家长这
个机会，希望以后多一些类似活动。
关于成长教育的心得体会 篇 2
近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深
有感触。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心
书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应
该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自
强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教
师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富
有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应
该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚
韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
读完之后，我不由得按着书中理想教师的"标准"去问自己：
我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自
我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？
显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教
学的老师。
要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识，
这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水，现在随着各
种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而
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应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流！因为现在的孩子
读得书甚至比我们有些老师都多。否则，拿什么来教给孩子呢？
其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是
比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生
谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更
机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮
助"后进生"是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不
是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深
刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚
心？我今天所听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静？……每
日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，
但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向"理想的教师"这一境界
靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老
师眼里的好教师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责
任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上
成功的。学生一定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那
一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进
课堂；我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情
和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛
围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习
热情和激情。
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关于成长教育的心得体会（通用3篇）关于成长教育的心得体会篇1在XX老师的邀请下，有幸到国际饭店听“知心姐姐”讲座，感触颇深，这场讲座对我们家长来说是非常及时的，为我们培养、教育孩子提供了方向。讲座从专家与家长互动开始，家长写出孩子的十个优点……随后专家结合生动事例，娓娓道来，为我们指点科学教子迷津。报告中我不止一次地被打动心灵，反思自己的教育方式。专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她告诉我们这些家长，教育的真正目标是孩子的综合素质的提高，让孩子在做人做事上能过关，不能把关注的眼光更多的集中在在分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的`心灵成长需要均衡的营养。给孩子肯定的评价，让孩...
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