20xx最新教师读书心得体会范文（通用31篇）
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20xx 最新教师读书心得体会范文（通用 31 篇）
20xx 最新教师读书心得体会范文 篇 1
新教师成长的途径有许多，可以观摩和分析优秀教师的教学
活动，在观摩中学到优秀的教学方法和巧妙的教学环节的设计。
还可以通过微格教学，记录自己的教学过程。更可以通过专门的
培训以及教学反思来促使教师的成长。通过学习取得进步的方法
有许多，但必须通过转化实践，才能使这些理论和方法为自己所
用。如何更加高效地将别人的优点转化为自身拥有的技能呢？今
天我在读于永正老师的`《重在“转化”》中找到了答案。
于老师在和一位校长谈话时，发现了这样一种情况：学校的
老师几乎“轮训”遍了，有些骨干教师不止一次参加过“国培
班”。但有些教师进步很大，效果显著，有些老师去依旧故我，
重复昨天的自己。他不由地思考起这些问题。再根据自身经验以
及和其弟子交谈的过程中，他得出了这样一个结论，转化有两
种，一种是把理念转化为行为，它需要创造，要付出相当的脑
力、精力和体力；另一种是把别人的经验转化为自己的教学行
为，只要愿意做，很容易取得成功。
对于第一种转化，他提到了他读叶圣陶先生关于“下水
文”的论什么，于是便运用到自己的作文教学中，在备作文指导
课的时候，先写一篇“下水文”，等待学生写好了，师生共同分
享，这种“师生同写”的方法，既能够提高学生的兴趣，也起到
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了为人师表的作用，真是一举两得，这使我想起了我的师傅李贺
老师，她才华横溢，对教学很有自己的见解，其所写的博客也十
分精彩。她也常常与学生在习作课上共同写，我相信在老师的带
领下，学生的写作兴趣会更高涨。虽然我所教的是三年级，作文
刚刚起步，我觉得这种方法同样可以去尝试，让学生也能在我的
带动下爱上作文，体会到作文中的乐趣。
对于第二种方法，于老师强调教师在学习一节课一个理论或
者一种方法时就是重在实践，先模仿，再在实施的过程中经过观
察，调整从而形成自己的教学风格。但前提是自己必须先踏出那
一步，如果没有转化的意识，新的东西永远不会被接纳。
我们在培训的过程中会得到一把好箭，而握在手里不能为自
己用的箭就不能成为好的箭。我们要把得到的箭射出去，物尽其
用，而我们需要的就是射箭的本领——转化。要有转化的意识，
这样教学就会有所收获，要有转化的实践，这样的教学才能如活
泉一般，永远充满生机。
20xx 最新教师读书心得体会范文 篇 2
早就听说苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一本非常好的
教育名著，我仔细阅读了《给教师的建议》这本书后，觉得这本
书的内容对我们教师很有借鉴作用。书中既有生动的实际事例，
又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读。下
面就简单地谈谈自己的一些肤浅的体会：
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在第二条建议“教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小
时”中，苏霍姆林斯基建议我们要读书，每天不间断地读书，跟
书籍结下终生的友谊。如果你还要拥有更多的空闲时间，不至于
把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。这样
做的目的，是要使你所从事的这种工作所需要的知识成为你所具
备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中你才能面对一切
而左右逢源，游刃有余，你不会将你的工作当成一种负担。看到
这条建议，我回想一下自身，毕业后参加工作到现在，自己真正
读过几本书呢？除了教学必备的几本教材和教学参考书外，其他
的书可以说是屈指可数......
在第三条建议里，苏霍姆林斯基反复强调学会观察对学生学
习的重要性。他说，观察对学生来说的重要就像空气、阳光、水
分对于植物生长一样不可或缺，他说观察是智慧的重要源泉，他
还形象的将观察比作是思考知识和识记知识之母。
我们在教学过程中，也往往发现，个别学生之所以学习跟不
上别人，就是缺乏观察或者不会观察的缘故。比如我们的物理，
很多的题目就来源于生活实际，如果每个学生都学会留心观察，
注意思考，那么很多题目就会显得非常简单，而恰恰在这方面，
许多学生过不了关。这里面固然有学生自身的原因，但恐怕更多
地还是教师缺乏有效的指导。
实际上乐于观察世界是每个孩子的天性，我们可以看到那些
未成年的孩子他们往往会在不经意间发现我们许多成年人没有看
到的细节，他们会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的
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20xx最新教师读书心得体会范文（通用31篇）20xx最新教师读书心得体会范文篇1新教师成长的途径有许多，可以观摩和分析优秀教师的教学活动，在观摩中学到优秀的教学方法和巧妙的教学环节的设计。还可以通过微格教学，记录自己的教学过程。更可以通过专门的培训以及教学反思来促使教师的成长。通过学习取得进步的方法有许多，但必须通过转化实践，才能使这些理论和方法为自己所用。如何更加高效地将别人的优点转化为自身拥有的技能呢？今天我在读于永正老师的`《重在“转化”》中找到了答案。于老师在和一位校长谈话时，发现了这样一种情况：学校的老师几乎“轮训”遍了，有些骨干教师不止一次参加过“国培班”。但有些教师进步很大，效...
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作者：littere...
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