大班春季学期保育员工作总结（通用3篇）
VIP专免
3.0
2024-11-04
999+
43.51KB
10 页
海报
侵权投诉
大班春季学期保育员工作总结（通用 3 篇）
大班春季学期保育员工作总结 篇 1
我今年 x 月新接手大一班，其中 xx 月由其他老师负责保育工
作，她离职后就由我和 xx 老师共同负责保育工作，转眼间一学期
结束了，经过我们共同的努力，全班 xx 名幼儿的各项能力有了提
高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项
常规，有较好的卫生生活习惯现在每天中午都可以自己穿衣叠被
子，让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的
保育工作做以下总结：
一、保育方面
每天我进教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗
通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活
习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，
并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安
静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食
的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午
睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡
姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡
着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓
励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生消毒制度
1
对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我们一直注
重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。
平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高
时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我们都细致了
解。午睡起床，我会让孩子自己穿衣、整理床铺。在户外或室内
活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。
三、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，
活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时
教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送
孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，
以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
大班春季学期保育员工作总结 篇 2
第一学年在眨眼间过去了，家委会在学校与老师的带领、支
持下，在家长们的参与、理解下，在我们班家委会妈妈们的满腔
热情中，虽然中间也有些小摩擦，不过大部份家长之间能够及时
的理解与沟通，家委会的工作才得已顺利开展。
从幼儿园到小学正规学习，孩子们的生活已经发生了巨大的
变化，会碰到很多问题，习惯上，生活上，都跟以前不一样了，
2
孩子们自身要做出很多的努力。与此同时，爸爸妈妈们也做出了
很多的努力，当然在所有变化的后面，都离不开学校、班级老师
们的帮助和引导。
家委会自成立以来，家委会成员充分挥家长们的力量和作
用，更好地配合学校工作、老师教学工作、家庭教育工作，为孩
子们成长营造一个更为健康、资源更加丰富的成长环境。
在这即将结束的时刻，回顾一下一年家委会的工作：
1、制定学期的工作计划。
2、开通小火车中队x群、及开通班级博客，方便家长与学校的联
系、沟通，相互交流教育心得，记录孩子的成长历程，实现信息
共享。实现家长与学校的有效互动。形成孩子、家长、教师三方
的有效互动。
3、组织第一次学校活动，金泉农庄亲子一日游!并获得圆满成功!
通过互动游戏，孩子与家长玩的很开心!更加促进了相互间的感
情!合影!
4、我们班更是积极组织，参加学校组织的各项活动，并带领着孩
子们参加比赛，取得了一定的成绩。
5、班服的定制：在定制班服其间，我们家委会成员遇到了一定的
阻力，家长们之间也有很多不同的意见，通过老师的调解及家委
会成员的.一再努力，力求做的更好!最终获得大家及学校领导的
一致肯定!
3
摘要：
展开>>
收起<<
大班春季学期保育员工作总结（通用3篇）大班春季学期保育员工作总结篇1我今年x月新接手大一班，其中xx月由其他老师负责保育工作，她离职后就由我和xx老师共同负责保育工作，转眼间一学期结束了，经过我们共同的努力，全班xx名幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯现在每天中午都可以自己穿衣叠被子，让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的保育工作做以下总结：一、保育方面每天我进教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
