学习考察报告（精选31篇）
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学习考察报告（精选 31 篇）
学习考察报告 篇 1
20xx 年 10 月 13 日--10 月 21 日，在县教育局普教股长张带领
下，我们一行 70 多位中小学教师赴南京、苏州、杭州三地考察学
习，这是我们县开阔教师教育视野、更新教育教学观念、提高新
课改认识、拓展教育创新思路的重要举措，对我县教育实现大发
展、大跨越具有重要的意义，为我们提供了一次珍贵的学习机
会。本次考察历时九天，奔走在南京、苏州、杭州三地，考察了
五所学校，聆听了四场专家报告，所到之处都给我留下了很深的
印象。印象一是对江苏泰兴襟江小学、苏州工业园区新城花园小
学、以及杭州的学军小学的实地考察，感觉到江南文化的灵性、
个性与生命和大气，因此凝练成各学校独特鲜明的校园文化特
点，给我大大的震撼！印象二是各学校愉悦、高效、平实的课堂
教学让我感受到他们深入、广泛、实在、有效地进行了课改研
究，是理论与实践和科研的完美融合。印象三是一路考察一路
情，这次出去不但对教育教学进行了考察学习，还游览了江南美
景，同时收获了同志间真诚的友情以及领导的关怀之情。可谓收
获满满、思考多多。心动不如行动，通过本次考察学习活动给我
带来了思维碰撞，“他山之石可以攻玉”，所以现将考察学习体
会及感受进行汇总，借以反思，以便今后更好的做好本职工作。
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20xx 年 10 月 17 日，考察第三站，苏州工业园区新城花园小
学。这所学校是中国与新加坡合作发展区内第一所公办小学。新
城花园小学是 XX 区素质教育的一个窗口，他不仅有现代化的教育
教学设备，更有先进的教育理念和高质量的教育教学水平。听了
一节音乐课，一节语文课。她们的课堂教学绽放了教育的魅力，
让课堂焕发了生命的活力，全面激活了课堂教学的“一池春
水”，造就了“轻负担高质量”的教学特色，真正让学生的学习
生活幸福、快乐。走进新城花园小学，随处可见红黄蓝三原色组
成的“太阳花”，红色象征热情开朗，黄色象征温文尔雅，蓝色
象征聪慧睿智。这里的孩子知识丰富，做事自信，处处彰显了
“大气、胆气、灵气”的“太阳娃娃”的特质，迸发出“太
阳娃娃”的阳光活力。该校学生上课坐姿特别端正，朗读能力特
别强，显示出平实的教育功底，课堂气氛活跃，教师上课轻松自
如，不做作，真实，令我们钦佩。
20xx 年 10 月 19日，考察第四站，XX 市学军小学。这所学校
具有悠久的历史，有着娇人的成绩。学军小学的特色校园文化让
我震撼，走进大厅，浏览着学校丰硕的教育教学成果，欣赏着漂
亮的学校沙盘，让我深深感觉到这里是教师和学生享受成功喜悦
的大舞台。学校现代化的教育设施，深刻的人文内涵和优美舒适
的校园环境，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。在这里，老师
不仅注重对学生文化知识的积累，更注重对学生行为习惯的培
养，不仅关注学生的学习成绩，更关注学生情感价值观的行成，
不仅重视对学生基础知识的传授和基本技能的训练，更注重对他
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们创新技能的培养。在这里，孩子们被真正还原成一个“人”，
个个活泼可爱，不谙世事。通过参观校园文化，听取领导报告及
听课，让我感受到，学军是一本书，翻开它看到一页页的精彩；
学军是一艘船，教育科研是他们的风帆；学军是爱心铸就的摇
篮，力求如春风化雨般的关爱；学军是智者，让我们领略他的博
大胸怀。
考察时间短暂，仅仅 5天，然而江南学校的经验及做法给我
们的启发是很大的，在今后的教育教学中要力争突出教学个性，
在尊重儿童生活学习的基础上，对教学方法进行改革，取他人之
长，补己之短，让学生在探索中学习，在合作中学习，在具体而
生动的情境中学习，使学生在学习中形成敢于发言、敢于质疑，
勇于探索、勇于创造的健康个性品质，师生间建立一种平等交流
民主商讨的朋友关系，因个性施教，以新课标为纲领，以新理念
为准绳，备好课、上好课、抓住学生的作业批改和评价四个教学
要素，使我们每一堂课的设计都精细化，让每一堂课都上的精
彩。
以上是我这次江南考察的所见所思，虽浅薄且不全面，但毕
竟是我的收获，敬请老师们指教。
学习考察报告 篇 2
10 月 16日教育局组织的《义务教育学校专业标准》专题培
训，听取了教育学院龚玲院长对《义务教育学校专业标准》和
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摘要：
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学习考察报告（精选31篇）学习考察报告篇120xx年10月13日--10月21日，在县教育局普教股长张带领下，我们一行70多位中小学教师赴南京、苏州、杭州三地考察学习，这是我们县开阔教师教育视野、更新教育教学观念、提高新课改认识、拓展教育创新思路的重要举措，对我县教育实现大发展、大跨越具有重要的意义，为我们提供了一次珍贵的学习机会。本次考察历时九天，奔走在南京、苏州、杭州三地，考察了五所学校，聆听了四场专家报告，所到之处都给我留下了很深的印象。印象一是对江苏泰兴襟江小学、苏州工业园区新城花园小学、以及杭州的学军小学的实地考察，感觉到江南文化的灵性、个性与生命和大气，因此凝练成各学校独特鲜明的校...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-11-04
