六年级英语教学个人工作总结（精选33篇）
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六年级英语教学个人工作总结（精选 33 篇）
六年级英语教学个人工作总结 篇 1
一、 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就
必然有学者。
学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地
教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性地
把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据
学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的进步认真制定教
学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活
动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸
取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都
以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注
意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度
去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、 结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作计划，并根据
教学计划逐步实施教学工作。
在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，
学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游
戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别
注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进行单
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词、句型乃至段落学习，在完成新知识的教学后，根据教学计划
安排，组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习
阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进
行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学
习目标，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被
动学习为主动学习。
三、 根据我所任教班级的英语学习实际情况，优生很少，中下面
学生却俯视皆是。
对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重
视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺
点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：后进生
也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同
样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚
爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在
学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接
受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对
学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中
下面学生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学
生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们,教学
过程中注意培养、辅导他们,让他们能跟得上,课后,经常辅导学习
有困难的'学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小
组,给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。因此促进了中下面学生
不同程度的进步和发展。
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四、本学期取得的成绩：
采取一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定提高，并
能积极参与有关英语的各项活动，学生的作品经常在“英文早报
上”发表，在“学英语杯小学生英语听读能力竞赛”中，有五位
学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学生荣获三等奖。
五、努力方向：
在下学期本班的英语科教学中要进一步提高学生学习英语的
兴趣，以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效率; 对学生
多鼓励多表扬，让每个学生看到自己的进步；对于“学困生”要
耐心地辅导，端正其学习态度。
六年级英语教学个人工作总结 篇 2
一、要目标明确，忌盲目施教
教师们要充分认识复习的关键性作用，认真对待复习，纠正
复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想。教师要
吃透教材，制定详细的复习计划；利用多长时间进行复习；复习
内容有哪些；学生要掌握的重点、难点有哪些；采取什么措施有
效地组织复习；学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求
等等，从而做到心中有数、目标明确。
二、重扎实有效，忌走马观花
课堂教学是提高教学质量的主渠道，上好复习课是提高复习
质量的关键所在。一般来说，复习时先是"通教材"，逐课对单
词、句子、语法、课文、对话进行强调巩固。在通教材过程中教
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六年级英语教学个人工作总结（精选33篇）六年级英语教学个人工作总结篇1一、教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的进步认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大...
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作者：littere...
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