关于地理教学工作总结范文集合（精选32篇）
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关于地理教学工作总结范文集合（精选 32 篇）
关于地理教学工作总结范文集合 篇 1
新课程的改革为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活
力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。作为一
名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理
教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，边学边
教”的想法来工作，在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的
体会与思考。
一、经验与体会
《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理；学
习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理
课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习
过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和
评价学生方面反复摸索，得出如下体会：
1、 深挖教材内涵，灵活运用教法。
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思
想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样
的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换
个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。
想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教
法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生
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自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共
同分析错误的原因；在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方
式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨
论“应该处于什么样的气候类型，为什么？ ”
地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生
对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时，应
根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历
与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生
兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的
第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的
知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思
维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。我
采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲
完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方
式，在室外上课。让学生以小组合作的方式，自己定方向建经纬
网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地
图上真正地实践一下。学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。
不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性，还增强了学生的自
信。大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。 2、过程与
结果并重，运用鼓励性评价
地理新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机
制。强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。
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评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，
也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的
根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此地
理课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机
制。在教学过程中，鼓励性评价可以通过教师的语言、情感
和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、
鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激
发学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而使其积极主动的学习。
真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制激活了
地理的课堂教学。
关于地理教学工作总结范文集合 篇 2
4月11 日，12 左右乘车来到沂南二小，就开始了为期两天的
临沂市地理教学复习研讨会的学习。
本次会议共分两个阶段，11 号下午是听评课阶段，12 号中午
是集中学习作典型发言阶段。听评课阶段，先是由临沂 21 中学陈
永莲讲授了《俄罗斯》，沂南卧龙学校刘希玲讲授了《中国的河
流》，以及蒙阴三中王义蒙老师讲授了《中国的人口、资源、环
境与发展》三节课，最后对这三位老师进行分组作出了评课。典
型发言阶段先由河东区教研室葛祥山，兰陵教研室郇丽娟，临沂
十六中郭守梅，分别做了典型发言作，最后临沂市教研室主任卞
学昌作出了今年命题情况的说明以及出题的意向做出了很好的指
导。
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摘要：
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关于地理教学工作总结范文集合（精选32篇）关于地理教学工作总结范文集合篇1新课程的改革为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。作为一名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，边学边教”的想法来工作，在此就本人的初一地理教学工作谈自己的体会与思考。一、经验与体会《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学...
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作者：littere...
分类：教学资源
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