高二地理教师教学总结（通用31篇）
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高二地理教师教学总结（通用 31 篇）
高二地理教师教学总结 篇 1
20xx 年 8 月开始我担任了学校二个班的地理教学工作，经过
半年不断的努力，和与同事们协同合作下，明确职责脚踏实地的
工作各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结
如下：
一、积极参加课改
在教学过程中不断学习，积极参与课改，把好的经验和方法
不断融入到自己的 教学工作中。促进观念转变根据学校的统一安
排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训
使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、
步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一
重要关口。
二、认真做好本职工作
切切实实做好高中地理工作，力争全部学生达标 1、学习地
理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新
教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破
课改中的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每
堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老
师上俩次公开课取长补短教学相长。 3、做好期中、期末复习工
作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的
1
组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规
组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将
如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进
学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯
在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、
大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务
性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合
能力提高的目的。
三、投身单元备课活动 认真研究新课标、把握新教材为了更快更
好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订
了针对必修《地理 1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的
计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的
集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修
改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效
率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的
机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通
过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开
阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了
大量的可共享交流的课程资源。
四、走出困惑，寻求发展
寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施
各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以
下几个方面存在明显问题 1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2
2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出 4、配套习题难度较大与教学
进度不统一问题 回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井
井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成
熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教
学技能的专业成长必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方
式逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念加强日常工
作的归纳、总结与反思。
高二地理教师教学总结 篇 2
一个学期的教学工作在 7月8日即将画上一个句号。然而对
这一个学期的教学总结和思考却远远没有结束，回顾本学期的工
作，有成功的喜悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎
的失误，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、全面认识地理新课程标准
本学期我担任的是八年级的地理（湘教版下册全程)教育教学
工作，自课程改革以来，它为教学的创新提供了一个坚实的平台
和有力的支撑。教学改革作为对课程改革的呼应，必然会有全方
位实质性的推行。标准作为国家对学生接受一定阶段教育之后的
结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的
具体指标。它具有法定的性质，因此它是教育管理、教材编写、
教师教学、学生学习的直接依据，我们必须按照国家课程标准推
进教学改革。
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高二地理教师教学总结（通用31篇）高二地理教师教学总结篇120xx年8月开始我担任了学校二个班的地理教学工作，经过半年不断的努力，和与同事们协同合作下，明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：一、积极参加课改在教学过程中不断学习，积极参与课改，把好的经验和方法不断融入到自己的教学工作中。促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作，力争全部学生达标1、...
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作者：littere...
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