小学教师师徒结对总结（通用3篇）
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小学教师师徒结对总结（通用 3 篇）
小学教师师徒结对总结 篇 1
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，在师傅冯健老师
的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，
我成为了师徒结对活动的一名受益者。冯老师在教学方法、管理
学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助，使我在各方面有
了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的
步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在
陆老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充
电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，
通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进
步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学
中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材
和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，
更好的吃透教材。
二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为
了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程
中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听
课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改
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正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别
仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备
课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意
识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从
教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听
者的角度来看出了许多不足之处，这种感受陆老师会在评课时及
时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有
意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层
面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价
语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。冯老师的课最大
的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解!课堂气氛也很
好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将数学知
识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听
师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握
住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅
学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深
深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学
校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽
带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平
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台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加
主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工
作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上
的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导
和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!
小学教师师徒结对总结 篇 2
一年来，在教育工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全
体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培
养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重
视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发
展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一
个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在
思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水
平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项
工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领
悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信
念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材
的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存
在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先
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小学教师师徒结对总结（通用3篇）小学教师师徒结对总结篇1时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，在师傅冯健老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。冯老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈我的收获：一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在陆老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进...
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