关于仪容仪表的检讨书（通用13篇）
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关于仪容仪表的检讨书（通用 13 篇）
关于仪容仪表的检讨书 篇 1
尊敬的_主任：
你好!我是__级__班__同学，在上礼拜四我违规做了一件让学
校老师、同学都不允许的事情，特想向老师检讨如下：
周四这天下午，本该是穿着校服到校的我，由于一时贪玩，
图新鲜穿了涂鸦的窄脚裤到学校，还将头发染成怪异的颜色。沉
浸在“快乐”中的我，当时全然不知自己在做违反校规的事情。
进校门的时候，遇见了丁老师您，发现了穿着不符合校规的奇装
异服，指出让我换回校服，并为自己的行为做深刻反省。
感谢学校、老师即使纠正我的错误，避免了我一而再再而三
的错下去，同时也对学校类似事情的发生，做了标志性判断。我
已经深深的知道自己的行为的严重性，希望老师能给一个初犯学
生改过自新的机会，我将以自己的实际行动，向老师证明我改过
的决心。
此致
敬礼!
检讨人：___
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关于仪容仪表的检讨书 篇 2
尊敬的老师：
今天我怀着沉重和后悔的心情写下这份检讨书，我对于我的
行为感到惭愧。我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而
且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于
事，我以后会以这份检讨书来提醒、监督自己，我会为我自己的
行为负责，更不会再犯此类的事情。
我不说身为一名班长，就算是一名普通学生，遵守行为规
范，都是我们学生必须做到的，都是我们一项最基本的责任，也
是最基本的义务，虽然我不是故意，但是我还是错了，我不但没
有做到遵守行为规范，我连这最基本的责任、义务都没有做到，
还在全班同学面前作了个坏榜样，我对此感到深深的歉意，并且
希望老师以及全班同学原谅我，给我一个改过自新的机会。
作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带领着同学
们，作为他们的一个学习的榜样。但是我并没有做到，还成为反
面教材，我知道同学们知道什麽是好，什麽是坏，什麽是该学
习，什麽不该，知道如何分辨好坏。所以同学们要学习别人的长
处，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以
改正。让自己心中要有一个提醒自己的警钟。
很感激老师当初选我当班长,寄予我很大的期望,给了我这幺
好的锻炼自己、提高自己的机会,我却没有用实际行动做到让老师
满意,甚至还因为自己不好的习惯影响了身边的同学,没有做到一
名班长应该完成的事情.我已经认识到了自己的错误,我认识到，
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问题的根源是要养成良好的行为规范。一个人的举止言谈，不仅
表达他的喜怒哀乐，更重要是体现着他的素质，反映他的思想追
求。作为一名学生,养成一个良好的文明的习惯，对我们今后的成
长尤为重要.为响应中央八荣八耻社会主义荣辱观的号召,我要做
一个学礼仪,懂规范,讲文明礼仪的合格学生.
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵
养的外在表现。在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象
生动的名片。整洁的衣冠给人以舒服的感觉，而好的第一印象往
往是至关重要的。作为一名学生，良好的精神风貌更是必不可
少，要体现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气。
注重仪表是自尊自爱的表现，而不是可注意可不注意的事
情。仪容仪表虽是个人行为，但更是对别人的尊重，我们有义务
让身边的人赏心悦目，有必要让别人视线里的风景美丽。仪容仪
表所展现的不仅仅是眼睛可以看到的外貌，更重要的是精神风
貌。对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服
装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具
代表性的服饰。穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一
片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划
一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出
一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对我们提出应有的仪表要
求，一方面是为了让我们更好地投入到学习中来，端正思想作
风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个
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关于仪容仪表的检讨书（通用13篇）关于仪容仪表的检讨书篇1尊敬的_主任：你好!我是__级__班__同学，在上礼拜四我违规做了一件让学校老师、同学都不允许的事情，特想向老师检讨如下：周四这天下午，本该是穿着校服到校的我，由于一时贪玩，图新鲜穿了涂鸦的窄脚裤到学校，还将头发染成怪异的颜色。沉浸在“快乐”中的我，当时全然不知自己在做违反校规的事情。进校门的时候，遇见了丁老师您，发现了穿着不符合校规的奇装异服，指出让我换回校服，并为自己的行为做深刻反省。感谢学校、老师即使纠正我的错误，避免了我一而再再而三的错下去，同时也对学校类似事情的发生，做了标志性判断。我已经深深的知道自己的行为的严重性，希望老师...
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