社会实践教学报告（精选3篇）

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社会实践教学报告（精选 3 篇）

社会实践教学报告篇 1

一、调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细

致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，

以书面形式向有关部门和领导汇报调查情况的一种文书。

二、调查报告的主要类型

㈠介绍典型经验的调查报告

某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各

项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育

等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反

映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种

类型就是介绍经验的调查报告。

介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主

的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查

过程和调查所得数据的叙述和列举。

㈡揭露问题的调查报告

跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示

这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主

要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所

在，提供解决问题的思路和方法。

㈢反映新生事物的调查报告

这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事

物而写的调查报告。

在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的

调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情

况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。

㈣社会情况的调查报告

这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情

况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群

众生活各方面的基本情况。

这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓

生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心

的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，

《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。类似

《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》

等，都属于这种类型的调查报告。

三、调查报告的写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

㈠标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，

即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于调查报

告”、“关于调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，

包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师

范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业

生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式又称双标题，正

题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对

象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规

范格式，如《高校发展重在学科建设――×大学学科建设实践思

考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题

结合式标题。

㈡正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

⑴前言（又称导言、引言）。有几种写法：第一种简介式，

是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方

法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本

结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现

实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或

主要观点来；第三种概括式，是开门见山，直接概括出调查的结

果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言

起到画龙点

睛的作用，要精练概括，直切主题。

⑵主体。这是调查报告最主要的部分，它对调查得来的事实

和有关材料进行叙述，这部分详述调查研究的基本情况、做法、

经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点

和基本结论。主体按照内容表达的层次组成的框架结构主要有以

下几种，第一种，“情况---成果---问题”式，多用于反映基本

情况调查报告；第二种，“成果---具体做法---经验-”式，多用

于较少经验的调查报告；

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标签： #社会实践 #教学

摘要：

社会实践教学报告（精选3篇）社会实践教学报告篇1一、调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向有关部门和领导汇报调查情况的一种文书。二、调查报告的主要类型㈠介绍典型经验的调查报告某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在...

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