教育通讯稿3篇

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教育通讯稿 3篇
　 　 近几年来,反复强调创新的重要性,他说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴
旺发达的不竭动力."又讲到:"如果不能创新,不去创新,一个民族应难以发展起来,难以屹
立于世界先进民族之林."并且在改变开放以来的第三次全国教育工作会议上深刻阐明了教
育和创新的关系,为衽创新教育指明了方向:"教育在培育民族创新精神和培养创造性人才
方面,肩负着特殊使命.必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念,教育
模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划
一呆板的教育教学制度."
　 　 我英语教研组经过讨论总结出创新教育在英语教学中的实施重要性.
　 　 (一)　构建创新教育的课程体系
　 　 尊重个性是培养创新意识的前提,个性化教育是创新教育的核心,提供学生选择的机会
就是充分尊重学生个性.由此,我们在原有课程的基础上,初步构建了两在类(学科课程,活
动课程)三大板快(必然课,选修课,活动课)的课程结构,进而发展成"以学生的发展为核
心"的基础型,拓展型,研究(探究)型的课程结构新体系,为学生自主选择,主动发展开辟了
一方新天地,奠定了创新教育的基础.
　 　 (二)　调整教学关系
　 　 1,变"以教师为中心"为"以学生为中心".课堂上不再是教师要怎样教就怎样教;老师叫
学生学什么学生就学什么;老师叫学生做什么学生就做什么,而是教师根据学生的需要去组
织教学活动.先由学生在自学的基础上提出疑难问题教师再有的放矢地组织教学,总是解决
后教师再启发学生进行适当的延伸,拓展.
　 　 2,变"以教师的教为中心"为"以学生的学为中心".教师启发,引导,点拨,出主意,想办
法组织学生进行实践活动,师生做到三个三.一是三个不:不迷信古人,不迷信名家,不迷信
老师;二是三个 迎欢:欢迎质疑,欢迎发表和教材相反的意见,欢迎发表和教师不同的见解;
三是三个允许;允许说错做错,允许保留意见,允许改变观点.
　 　 3,变"以知识为中心"为"以学生的发展为中心".知识的学习固然重要,但是掌握科学的
学习方法,提高运用知识的能力,养成健康人格,开发学习潜力和创新活力,为学生的终身发
展打下坚实的基础更为重要.教学中既要传授给学生必要的知识和强化学生的能力,又要对
他们进行情感,意志,道德,人格,心理等非智力因素的教育.不仅要让学生"学会",更要让学
生愿学,会学,善想,会想,会用,会创新. 为了优化探究性教学,要对原有的文科教材体系进
行重新整合或归纳出不同的专题,以适应专题教学的需要.并且要认真调查研究,捕捉学生
的兴趣点,关注点,兴奋点,活 点跃,碰撞点.这样就能压缩课时,优化教材,拆除学科间的壁
垒,扩大学生视野,加大思维力度,提高学生的整体人文素养.
　 　 教育通讯稿（2）：
　 　 “ ”生命是我们的生存之本， 珍爱生命 是人类永恒的话题。学校一直把学生校内外安全
“ ”教育提到重要的议事日程上，也当作 做合格小公民 教育的重要组成部分。我校在普遍教
育的基础上，于XX 年12 月30 “ ”日下午举行珍惜生命，从足下开始的主题队会观摩活动，
交警三大队大队长、政委，五个中队的中队长以及三大队的其他领导和省市电视台观摩了
本次活动。在这次活动中，我校四（3）中 不 以 范的 会 式， 以情景 表演和队 仅 规 队 仪 还 剧
┅┅智力竞猜等少儿喜闻乐见的形式，使学生在快乐中接受了《交通安全法》的教育 南京电
视台少儿频道于XX 年元月 4日晚 7时报道的本次活动，产生了一定的宣传和社会效应。

标签： #通讯稿 #教育

摘要：

教育通讯稿3篇　　近几年来,反复强调创新的重要性,他说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."又讲到:"如果不能创新,不去创新,一个民族应难以发展起来,难以屹立于世界先进民族之林."并且在改变开放以来的第三次全国教育工作会议上深刻阐明了教育和创新的关系,为衽创新教育指明了方向:"教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命.必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念,教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度."　　我英语教研组经过讨论总结出创新教育在英语教学中的实施重要性.　　(一)　...

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