沟通与合作作文（精选5篇）

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沟通与合作作文（精选 5篇）

沟通与合作作文篇 1

　　在我们的生活中，处理人际关系时，要与对方进行交流，达成正确的共识，从而一起

努力做成某事，这一过程，就是沟通.

　　拥有很强的沟通能力可以使自己与人合作更加顺利，反之，较弱的沟通能力可能会把

美好的梦想变成白纸一张。可见，人与人之间的沟通会使他们之间关系更融洽，更美好，

可是，如何成功的与人沟通呢?

　　一般来说，与他人沟通的内容决定成功的几率其实不大，而沟通的方式与沟通时的动

作才是成功的关键。

　　与人沟通的方法其实很简单，第一，不要过于直接的向对方进行交流，比如，你想要

“ ” “一张白纸，不能直接的向对方说这里没纸了，而应该恭敬地向对方说请问有没用白纸

呢?”经过上面的两个对比，相信你一定感觉到第二种说法比较委婉，更容易让对方接

受，而且，沟通是要用通俗易懂，大方而幽默的向对方谈话，但是过于复杂且难理解的专

业名词会让对方感到陌生，让人晕头转向，之后毫无效果，没有达到沟通的目的，这对己

方很不利。

　　而且，沟通时的动作也非常重要。坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。耷拉着双

肩或翘着二郎腿可能会使某个正式场合的庄严气氛荡然无存。而且不由自主地抖动或移动

双腿，能泄露从漠不关心到焦虑担忧等一系列的情绪。无论面部和躯干是多么平静，只要

叉着双臂，或抖动着双膝，都会明白无误地显露内心的不安。

　　所以，好的沟通会让你走向成功之路，让你善于和它人交往，使你的学业与工作事业

更加顺利。

沟通与合作作文篇 2

　　 21 世纪需要沟通，21 世纪需要合作，21 “ ” “ ” ——世纪不再是人，而是众。题记

　　《高山流水》洋洋洒洒流淌数百年，俞伯牙与钟子期之间的友谊传为千古佳话。我认

“ ”为，这又何尝不是一曲沟通的赞歌?弦虽已断，人虽已故，但那个琴吟人和、相知相笑

的场景依然历历在目，不需言语，相视一笑心意早通。

　　人是社会性的动物。人的血液里与生俱来就有渴望交流、渴望尊重、渴望理解的成

分。俞伯牙可以摔琴谢知音，只因他知晓此生再也无人可解其曲了。知音难遇，知己难

求。

　　正如没有百花争艳的春天只是灰色的，没有交流的人生同样只能是黑白二色。

　　 “ ”我国古代的妇女，被三从四德的礼教束缚，被囚禁在三尺闺房之内。目光流转，空

“ ”有铜镜、木床、几案等等没有生命的物体，怎能不高堂明镜悲白发?独守香闺，寂寞一

生。《红楼梦》中形形色色的女子，个个锦衣遮体，养尊处优，但上至贾母，下至丫环，

又有哪一个不是红楼之内得不到自由的小鸟?红楼梦难续，只因不见楼外人。

　　 “ ” “ ” “ ”《故乡》中的闰土，与我之间有堵看不见的高墙，将我隔成孤身，令我非常气

“ ” “ ” “ ”闷。当我听见闰土的一声老爷时，我的心中又是何种滋味?怅然吧，彷徨吧，悲哀

吧，只因这又是一出缺少沟通的悲剧。

　　去罢!跨出红楼，踢破高墙，我们是 21 世纪的弄潮儿，我们渴望沟通!

　　 “ ”当邓小平在十一届三中全会上确立改革开放方针的那一刻，我们中华民族仿佛冲破

了千百年来的束缚，正昂首欲立，雄姿勃发。

　　 WTO 的加入，APEC ……会议的召开，世博会举办权的取得中国，不再是洋人眼中

“ ” “ ” “ ”“的东亚病夫，而是抛却了封建礼教枷锁的崭新社会。中国需要世界世界需要中

”国。

　　 “ ” “ ” “在这大环境的感召下，我们新一代的青少年，要重视沟通、崇尚沟通、学习沟

” “ ”通。小至班长的竞选演说，大到国际大学生英语演讲大赛缪斯女神杯的取得，再到学

……会与父母谈心，积极投身于社会活动，去日本交流，到美国与那里的学生联欢这一切

的一切，无不昭示着这样一个真理：21 世纪，沟通与合作将成为永恒的主旋律。

　　回首历史，中华民族的沧桑困迫依然历历在目;“展望未来，新一辈们早已抛弃了独善

”“ ”其身闭门造车的封建观念，昂首阔步，冲击在时代潮流的最前锋，我们相信：

　　举杯邀群雄，弄潮碧波上。萧瑟秋风今又是，换了人间!

沟通与合作作文篇 3

　　初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋

这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象

又浮现在我的脑海里。

　　初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者

呢?照例该是班长吧。我心里想着。

　　 ——教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声是她，这个班里最沉默寡言的人。她

“ ”说：我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。她顿了一下，接着

“说：那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是

‘一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：抄别人的吧?’我

惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动

着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想

过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

　　 “一位男生不好意思地站起来，低着头说：那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真

的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助

”你，真的。

　　 “这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：谢谢!”我们都看见她的头

抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。

　　同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎

还没有说够。

　　是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种

从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们

之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。

　　我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。

沟通与合作作文篇 4