拓展游戏介绍：囚徒困境
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拓展游戏介绍：囚徒困境
参与人数：集体参与、单独操作
时间：10 分钟
场地：不限
道具：无
游戏内容：
1、给大家讲述这样一个故事，警察抓住了两个小偷，如果两个小偷都不讲实话，互
相隐瞒，那么他们两个都可以无罪释放。如果 a讲真话，b讲假话，那么 a判2年，b判
XX 年;反之一样。但是如果他们两个都讲真话，那么就都判 5年。
2、让学员选择，如果他们是两个小偷，在不能沟通的情况下，他们会怎么做?如果可
以沟通的话，那他们的最优选择又是什么呢?
游戏编排目的：
本游戏用于：
(1)加强学员对于团队合作的理解。
(2)训练学员的逻辑性思维。
相关讨论：
1、在大家无法相互沟通的时候，你为什么会作那样的选择?
2、如果大家能够达成共识，相互沟通之后，是不是会有更好的效果?
游戏提示及变通：
1、当大家无法沟通的时候，每个理性人几乎都会选择讲真话，因为只有这样，无论
对方作什么选择，自己都能有相对比较好的结局，但这正导致了大家都被判了 5年，个人
“ ”的最优导致了集体的最大损失。这就是博弈论中著名的 囚徒困境 。
2、如果大家能够有所沟通，可以相互信任的话，大家就可以一起选择不说真话，那
么对于大家来说都是最有利的。
3、通过这个游戏可以帮助我们看出，只有集体间相互信任，保持团结合作，才能让
大家都能获得最有利的结局。
摘要：
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拓展游戏介绍：囚徒困境 参与人数：集体参与、单独操作 时间：10分钟 场地：不限 道具：无 游戏内容： 1、给大家讲述这样一个故事，警察抓住了两个小偷，如果两个小偷都不讲实话，互相隐瞒，那么他们两个都可以无罪释放。如果a讲真话，b讲假话，那么a判2年，b判XX年;反之一样。但是如果他们两个都讲真话，那么就都判5年。 2、让学员选择，如果他们是两个小偷，在不能沟通的情况下，他们会怎么做?如果可以沟通的话，那他们的最优选择又是什么呢? 游戏编排目的： 本游戏用于： (1)加强学员对于团队合作的理解。 (2)训练学员的逻辑性思维。 相关讨论： 1、在大家无法相互沟通的时候，...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
价格：免费
属性：1 页
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格式：DOCX
时间：2024-07-23
