援疆支教总结

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援疆支教总结

去新疆支边两年，去之前，我是个默默无闻的老师，回来后

——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师，依然在中学

做教师，从初一开始教起，就像他两年来并不曾离开过一步，那

些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了，留下的只是比从

前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——了响应党中央西部大开发

教育对口支援的伟大号召，20xx 年 8 月，我放弃了滨州博兴优越

的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖

国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊

犁。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的

奋斗目标。一、强化学习，提高素质无疑，新疆是个自然环境优

美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达，甚至

可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，选择

到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受

累。对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说

的：多民族地区情况非常复杂，在那里工作，必须靠自己成熟的

政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群

众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一

步提高自己的素质。为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失

望，人还没到新疆，我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政

策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头

脑，为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成

为他们中心贴心的一员做着准备。另一方面，我马不停蹄地走访

有经验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近二十年来

摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我又跑

到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究，认真钻

研，深入思考，从理论和实践上做着充分的入疆准备。通过紧张

的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高，业务素质也

大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我

能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯县二中，我能够做出

一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分

不开的。二、脚踏实地，教书育人 1、迅速了解情况，及时进入

角色尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之

后，我还是有些茫然不知所措了。面对着巍峨的雪山，辽阔的戈

壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心

情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让

人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤

其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。我所在的特克

斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，属于新疆最偏远的县

区之一，那里气候的严寒是我根本没有想到的。学校基础设施、

办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后，更是让我吃惊。

困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我没有退

缩，而是采取了积极的态度。我用最短的时间，迅速地摸清了这

个贫困县的教育现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。

特克斯县共有人口14 多万，其中汉民族人口5 万，其他民族人口

9 万。该县以农牧业为主，经济相当不发达，全县年财政收入仅

仅有1000 多万元，每年刚性支出就高达 5000 万元，其80%靠国家

财政拨款，是伊犁地区最贫困的县。该县共有哈、维、蒙、柯、

汉等五处完全中学，其中我所在的二中是特克斯县唯一的一所用

汉语教学的完全中学，全校师生不足20xx 人，却有包括汉族在内

的13 个民族的学生在校就读，少数民族学生占全校总人数的30%

以上，而且呈明显的递增趋势。由于该县经济的不发达，导致对

教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益

严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不

平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。在这样的情况下，

学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增

加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数

民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常

用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也

导致了老师不安心工作的状况。了解了这些情况之后，我的心里

有底了。2、踏踏实实教书，全心全意育人情况了解透了，接下来

的工作就是脚踏实地，一个一个的解决困难了。第一学期学校安

排我带高三两个毕业班和高二一个班的化学课。刚一接到任务的

时候，正赶上高三年级搞单元测试。成绩下来之后，我立刻傻了

眼：高三·二班学生70名，及格的只有 3 人！最高分是67 分！

全班平均成绩为 27分！高三·一班情况稍微好一点，学生62

名，及格7人，平均分 46分。这是我教学近十年来见到的最差的

成绩。而那里本地的老师却说，这两个班的成绩虽然不是很好，

但与其他班相比，还是不错的！听着本地老师的介绍，看到那一

排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担

子的沉重。晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着原单位

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援疆支教总结去新疆支边两年，去之前，我是个默默无闻的老师，回来后——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师，依然在中学做教师，从初一开始教起，就像他两年来并不曾离开过一步，那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了，留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，20xx年8月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。一、强化学习，提高素质无疑，新疆是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原...

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