学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会

VIP免费

3.0 文海小编1 2024-11-03 999+ 38.61KB 2 页 6贝壳海报

侵权投诉

《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师

德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的

父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生

受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮

助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的

提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人

格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的

世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。

热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分

学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师

的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性

格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮

助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的

情感体验中接受教育。

为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生

所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位

置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修

养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生

有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身

教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其

身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，

模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至

以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人

师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要

把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。"要学生刻苦学

习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必

须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗

俗。

凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚

决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，

事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，

以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度

去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只

有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其

道"，进而“乐其道”。

较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的部分。其中包

括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力

和科学研究能力等等。这些能力与政治教师的教学实践和工作效

率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的要求，也

是政治教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就

是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。所以，

我们政治教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自

己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好

地培育“四”有新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

标签： #心得体会 #教师 #学习

摘要：

学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那...

展开>> 收起<<

学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会.docx

共2页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012

立即下载