学习师德师风心得体会3000字
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学习师德师风心得体会 3000 字
本文是我学习师德师风的心得体会，在今后的日子里，我决
心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。
世纪之交，党中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进
素质教育的重大战略决策。教师是全面推进素质教育的主力军，
是教育教学改革的实施者，是学生增长知识和思想进步的导师。
全面推进素质教育，不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知
识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。 前苏
联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基
石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义
上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少
年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社
会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素
质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 教师是
一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的
手段。xx 同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为
人类灵魂的工程师 ，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道„ ‟
出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提
高教师自身思想政治素质和道德水平。对于学校而言，能否建立
一支师德高尚的教师队伍是学校办学成败的关键。当今正面临着
一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、
壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
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师德体现在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、
教书育人是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他
职业道德体制明显的区别开来。 首先，要求教师忠诚于人民的教
育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事
业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民
的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实
际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位
上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能
去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导
学生成才。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师
的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师
肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在
教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在
市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相
对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私
奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、
教书育人中，难当重任。另外，师德最外在的体现：以身作则、
为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己
的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为
人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应
当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行
为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否
则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为
学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
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现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际上是完善人格
的过程，因此，教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学
生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主
义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格
力量感召学生呢?当然可以对学生进行正面的思想政治教育，但更
需要的是言传身教，为人师表。因为现代教育是一种开放式教
育，教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的，因
此，教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学
生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教;教师要求学
生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗
敬业;教师要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。
现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被
动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。基于以上
认识，在教学过程中，一方面要以言教引导学生树立正确的人生
目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，
更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以
身作则，率先垂范。
教书育人是庄严神圣的事业，只有形成科学求实的严谨教
风，才能以科学的知识武装学生、以科学的精神感召学生、以科
学的方法启迪学生。在教学过程中，要把握好备课、讲课、辅
导、考试四个环节。备课时，不仅要深入研究教材，而且要到兄
弟院校了解新技术、新仪器的发展使用情况，力图在理论与实际
相结合的基础上，把知识与方法传授给学生;讲课前做好对教材、
教案的复习准备工作，不论讲过多少遍，讲前都要结合班级的情
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学习师德师风心得体会3000字本文是我学习师德师风的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。世纪之交，党中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的重大战略决策。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，是学生增长知识和思想进步的导师。全面推进素质教育，不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-11-03
