学校家访工作方案（通用3篇）
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学校家访工作方案（通用 3篇）
学校家 工作方案 篇访1
为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进
行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展 20__年
秋季家访活动。
一、家访时间：
20__年11 月26 日至 30 日
二、家访人员：
全体科任教师
三、家访对象：
此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、
情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方
面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。
四、家访要求：
1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟
通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看
实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用
手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如__
班__学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束
后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。
3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、
积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便
于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学
“ ”生，坚决反对 告状式 家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。
4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原
因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭
教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量
出解决问题的办法。
5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的
变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。
6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检
查登记公布。
学校家 工作方案 篇访2
为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与
家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和
谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标
全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，
及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与
家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面
提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围
20__年7月16 日-8 月16 日全体教 参与，以班主任 主，其他任 教 助，相关师 为 课师协
领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单
亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家
庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式
“各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行 面对面心
”贴心 零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家
长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容
(一)宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家
长对学校工作的理解和支持。
(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家
庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理
障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常
识，不断促进家长树立正确的教育理念。
(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校
外补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展
自信，形成教育合力。
五、活动安排
1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任
落实到人。
2.开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的
效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。
3.制定具体计划。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容
安排、制定详实家访记录表。
(二)家访阶段
1.教师家访过程中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍
学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。
逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。
2.教师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中
发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育教学方法，更好地促进
学生健康成长。
3.家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制
定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校
反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。
(三)总结上报阶段
家访结束后，各班级要认真总结家访活动中的创新实践、先进经验和存在问题以及解
决对策报至学校。
六、活动要求
(一)高度重视，精心筹划。
“ ”各位教师要把面对面心贴心 家访工作与全面贯彻落实党的教育方针结合起来，切实
担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织
实施家访工作。
(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊
学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动
做好家长关注的党的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。
(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家
家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、
座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。
学校家 工作方案 篇访3
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态
及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的
科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学
生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校
共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。
摘要：
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学校家访工作方案（通用3篇）学校家工作方案篇访1 为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20__年秋季家访活动。 一、家访时间： 20__年11月26日至30日 二、家访人员： 全体科任教师 三、家访对象： 此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学通，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。 四、家访要求： 1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此...
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作者：Jazy
分类：工作总结
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时间：2024-07-09
