关于幼儿园的调查报告（精选23篇）

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关于幼儿园的调查报告（精选 23 篇）

关于幼儿园的调查报告篇 1

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全

面发展的重要形式”,“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之

中”。这充分说明了游戏对于幼儿的重要性,当前,由于现代化玩

具的推广应用,人们对民间游戏有所忽视,致使过去一些较好的民

间游戏得不到开发与利用。作为幼儿教师,应充分的认识民间游戏

在幼儿教育中的地位和作用、开发和利用民间游戏,使其民间游戏

玩法的多样及培养发展幼儿各方面的能力

一、民间游戏具有多样性

民间游戏作为民间传统文化中的重要组成部分,它多种多样,

都对幼儿身心的发展起着不同程度的影响,如:跳绳,跳皮筋,打沙

包,跑马绳等游戏,都是贯穿跳跃,奔跑动作,可加强哟普而呼吸,循

环,神经等各系统的活动,各器官的生理机能也能得到锻炼和改

善。如:

抓子,弹球,弹杏核,跳房子,踢毽子,背月亮等游戏,能使幼儿

的手,脚动作达到准确,灵活,协调,熟练,同时促进了幼儿骨骼肌肉

的发展,锻炼了他们的运动技能和技巧,也有利于内脏和神经系统

的`发展。如:踩高跷,踩影子,抽七打八等游戏,训练了幼儿的平衡

能力,反应能力等,使幼儿身体匀称和谐,如:婆婆来了,黄鼠狼拉

鸡,同意不同意等游戏,分别训练了幼儿的注意力,观察力听力,反

应能力及表演能力。

民间游戏又具有多种玩法。如:跳皮筋先说架法,可用单脚,双

脚架,或架成不同的几何图形等,伴唱的歌谣和具体的跳法,更是多

种多样,各不相同,也各具特色。

二、民间游戏具有随意性,民间游戏也具有一定的规则,这里所说

的随意性是从游戏的组织和取材角度来说的,

第一、幼儿园开发民间游戏不仅在于与它的活力发展了幼儿

的各种器官的功能,还有利于幼儿身心全面发展,对幼儿的认知发

展,良好个性和积极情感的形成及身体和动作技能的发展都有很大

的帮助。

第二、开展民间游戏活动对幼儿园的管理有促进作用,民间游

戏灵活自由度大,一般不受时间,空间条件的限制。所需的材料也

简便。如在地上画一圆圈,撒上一把小木棍或石子,幼儿用手小心

翼翼地捡起,或把果核撒在圈外,用手把果核逐次弹进圈里,另外,

可利用石子或果核,按不同的图形进行“走子”游戏。

民间游戏的种类丰富,可随地取材,随时玩耍,在游戏中幼儿轻

松愉快,自由自在,也从中培养了他们互相协作,自觉遵守纪律的社

会性行为以及诚实的品质。

还有比较安静的“翻绳”,“手指游戏”,也有运动量较大

的“猫捉老鼠””‘滚铁环’等。

这一些民间游戏可使幼儿一日活动的各个环节过渡自然,管而

不死,放而不乱,使幼儿得到充分的自由和发展。

第三、在幼儿园中开展民间游戏,最重要的一点是能够促进

儿童社会性发展,包括良好的自我意识的引导,遵守基本的规则意

识的培养,喜欢集体生活,产生爱集体的情感,良好的品德和活泼开

朗的性格的养成。因此,在教学中融于民间游戏能使孩子更喜欢,

更受这样的教学方式,从而达到教育教学的目的。

三、民间游戏的开发与发展,

第一、幼儿教师要通过过观察,多询问的方式收集民间游戏材

料,要去其糟粕,选其精华,让幼儿接受健康的游戏。

第二、教师应根据实际情况,因地制宜,用废旧材料或从自然

界中索取一些实物,经过简单加工,制成简易实用的“土玩具”。

如:罐头盒、皮筋、沙包、毽子、泥巴、石子、果核等,利用这些

易寻、易取、易做的东西来开展多种形式的民间游戏。

第三、教师要组织指导幼儿游戏,游戏是幼儿的自由活动,我

们提倡在游戏中最大限度地给幼儿以自由,充分发挥幼儿的主动

性。因为幼儿年龄小,游戏的目的性,坚持性较差,如果缺乏成人指

导,游戏的内容和玩法往往流于平淡、单调、机械、重复。所以教

师要灵活组织,使幼儿在游戏中动静交替,始终保持浓厚的兴趣。

同时,幼儿知识经验少,分辨是非能力差,在做游戏时可能会朝着不

健康的方向发展。因此,教师应根据具体情况,给予恰如其分的指

导,教师也可把一些游戏变为竞赛性质,培养幼儿的进取心。

总之,教师要有目的,有计划地引导幼儿进行游戏活动,使民间

游戏在幼儿活动中发挥出最佳效果,使幼儿的游戏活动锦上添花,

活泼多样。

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标签： #幼儿园 #调查报告

摘要：

关于幼儿园的调查报告（精选23篇）关于幼儿园的调查报告篇1《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式”,“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。这充分说明了游戏对于幼儿的重要性,当前,由于现代化玩具的推广应用,人们对民间游戏有所忽视,致使过去一些较好的民间游戏得不到开发与利用。作为幼儿教师,应充分的认识民间游戏在幼儿教育中的地位和作用、开发和利用民间游戏,使其民间游戏玩法的多样及培养发展幼儿各方面的能力一、民间游戏具有多样性民间游戏作为民间传统文化中的重要组成部分,它多种多样,都对幼儿身心的发展起着不同程度的影响,如:跳绳,跳皮筋,打沙包,跑马绳等游戏,都是贯穿...

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