小学五年级班主任工作计划总结20xx年（精选31篇）

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小学五年级班主任工作计划总结 20xx 年（精选 31 篇）

小学五年级班主任工作计划总结 20xx 年篇 1

一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做

好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间

辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分

相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的

能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培

养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生

委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;

体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小

组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿

承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过

执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的

情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意

做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部

任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班

干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，

轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时

间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，

我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，

过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中，

同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队

会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能

积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组

织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立

于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多

注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通

好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了

这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动

会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级

语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等

奖;在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等

奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的

成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其

他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生

在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高

的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，

在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自

寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以

象棋和围棋为特色的班集体风貌。

三、早到校，勤沟通。

作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校;

收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长

早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助

支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的

家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作

就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多

样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好

的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师

是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常

好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占

大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做

到:困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生

必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的

学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自

己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻

松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一

种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在

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小学五年级班主任工作计划总结20xx年（精选31篇）小学五年级班主任工作计划总结20xx年篇1一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查...

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