小学高年级班主任工作总结范文(精选31篇)

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小学高年级班主任工作总结范文(精选 31 篇)
小学高年级班主任工作总结范文 篇 1
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡
甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这
项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班
的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、
劳等多方面的素质,我在担任班主任工作时,主要做了下面几方
面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只
要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定
能教育好孩子们”。因此,从初次接触这些学生开始,为了能很
快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通
过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前
几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班
同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。
在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,
大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但
很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约
束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班
级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较
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懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作
业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措
施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找
机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活
上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受
到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我
的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,
学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育,培学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班
集体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上
来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过中,我从学生的
思想教育入,重点培学生方面的良好习惯。
一、行为范教育,也包括法制德教育。
于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培
是常。开学初组织学生学习有关内容促学生在思
想上提高认识,平时,发现些同学或者某个小好的及时
,在班中树立榜样,发现不良现象及时正。在班里实行班
干部分工负责,让学生自管理自。对有些学生多讲、多提
、多促,对地乱说脏话、不完成作业、上课不
意听讲等不好行为及时出,要改正。一学期大部分学
生都能自觉遵守行为范,维护集体荣誉
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二,集体主义教育。
集体主义精的行为入集体之中,个从集
体。于家会等多方面的影响,学生自我意较强,缺乏
全大的意和行为的自觉性。所以,开学,通过学
队列各种丰富的体育活动及学校组织的集体活
动,强学生的集体荣誉感,树立集体意,教育学生
作、学,进友,大家同进通过参与,培
生的一荣俱荣、一损俱损的集体意,大大进了集体的凝聚
力。在各种活动中,我班学生都表现的比较出。
第三,学习重要性教育。
开学一段时间后我就发现我们班有的。学生学习基础差、学
习意差,没有养成好的学习习惯,对学习的的不确,学习
上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意引导学生好好学习,
多学知识能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课
况,对学习自觉性差的学生,同教育、帮助二是安排好学生
与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情;三
意对他们的教育方。采取鼓励与扬相的方。“
励胜颂扬,表扬胜于批评”。在常工作中,我总是告诉学
生:“你是最棒”“你很聪明!”“老师信你能做
好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成
,在微笑认识,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶
的感懂得理的澄清。一发现他们有一点点进,就给予
,甚至进行奖励。尽量克制,以免态度粗暴。同
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摘要:

小学高年级班主任工作总结范文(精选31篇)小学高年级班主任工作总结范文篇1班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,从初次接触这些学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深...

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