小学班主任的年度工作总结（精选32篇）
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小学班主任的年度工作总结（精选 32 篇）
小学班主任的年度工作总结 篇 1
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进
行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例
如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常
规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不
顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间
的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良
好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、
不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣
告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集
体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容
包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课
堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及
路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或
全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个
学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形
成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的
良好班风班貌。
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二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他
们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队
伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍
的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其
一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树
立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同
时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪
律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦
即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的'精神，要能够通过
干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批
评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以
面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生
智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开
拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到
潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真
就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动
了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方
向，激励他们奋发向上。
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从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在
会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，
我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校
的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的
各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后
的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
小学班主任的年度工作总结 篇 2
常听老师们说：当老师真累，当班主任更累。工作 11 年来，
第一次当班主任而且是小学一年级的班主任，的确感到当一名小
学班主任的辛苦。由于班主任工作时间不长，没什么经验好谈，
那就把我这一年来的班主任工作中的`几点感悟，在此和大家浅谈
几句：
1、随时关注学生动态，注意学生的养成教育。
一年级学生刚刚走进小学的校园，还没有适应小学的生活，
那么这个头就显得尤为重要。带个好头，养成好的习惯能让他们
受用一辈子，头带得不好，那对今后的班级管理带来很大的麻
烦。我从上课习惯、作业习惯、课间习惯、卫生习惯、文明礼仪
这五方面入手，在入学的那段时间狠抓，渐渐地养成好的习惯。
2、班主任身教言传，热爱这个家。
现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言
一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮
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小学班主任的年度工作总结（精选32篇）小学班主任的年度工作总结篇1一、加强常规教育，培养学生的自觉性我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集...
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