五年级学期工作总结（通用34篇）

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五年级学期工作总结（通用 34 篇）

五年级学期工作总结篇 1

一个学期一路走下来，终于走到了终点。今天是 09——XX 年

度第一学期的最后一个工作日，刚开完家长会回来，一个学期的

工作彻底结束了，现在对这半年作一个总结，给自己一个交待。

今年我教五年级，一群新的学生。我所接手的班，是一个比

较特殊的班级。说它特殊是因为语文成绩特差，四年级期末考试

中，数学、英语在校内四个年级中都是第一，而语文却是底一，

而且分数相差相当大，平均分大概差 5 到 8 分。缘何如此，语文

教师是借来的，年纪大，责任心不强，隔三差五缺课。虽然有老

师这样告诉我，于我而言却是波澜不惊——这样的班级不是第一

次遇到，每次都没有把我难倒。这一次也会一样。

虽然有这样的心态，但面对学生写来的一篇篇或一个段落或

两个段落的作文，面对学生留给我的空白的阅读题及大量的没完

成的家庭作业，我还是吃惊了，我在心里说：这不是五年级学

生，从语文水平来看，分明是三年级。作文没入门，阅读也是一

踏糊涂。学生的第一次习作，虽然改了又改，讲了又讲，但交上

来的成稿还是那样的惨不忍睹。全班 53 个学生，40 来人 60 多

分，剩下的十几个学生得分也没有超过 85 分以上的。就是这样的

一个语文状况。头疼吗？不疼，只要按我的做法按部就班教下

去，整体水平就有改变。一个学期四个半月过

过去了，期间的工作细情不赘述，最后的情况是，作文本上

的作文成绩由大面积的 60 多分到 80 多分，90 分以上的人数达五

六人，作文字数从大面积的二百字左右，到现在的大面积的四百

来字左右。期末统考成绩，由原来的 5 到 8 分的差距到现在细微

的零点几分的距离，而且平均分排名由四个班里的底一，到现在

的第三。虽然不是第一，可是这才半个学期，能有这样的成绩，

我认为相当的不容易与也不起。有了这半个学期的基础，下个学

期学生的分数提升不会很明显了，但优秀率会大幅增加，优秀生

会越来越多。

其实，这半年我付出的多，学生却没有多付出，与以前的学

习是一样的，甚至还要相对轻松。因为我最不愿多留无效的作

业，学生在课堂的表现我明了于心，该留哪些作业，哪些已经掌

握是老师留作业的参考，学生在课堂收获多，自然不用留太多的

家庭作业。所以学生学我的语文是轻松、快乐的，掌握的却是语

文学习的方法、规律等方方面面的知识。正因为这一点，再基于

男孩子往往理科好于文科的特点，我做了努力把儿子安排在了自

己的班，让他在文科上有提升，打下良好的语文基础与素养，中

学时就不会在文科方面吃太大的亏了。儿子自然也尝到了甜头，

他说我的作业少，很愿意跟我学习，另外他在词语的积累，记字

的速度与方法，作文的表达与结构安排等都有提高，在这学期举

行的语文学科竞赛时，儿子语文学科获得县级二等奖，这是他语

文学科历史成绩。

也有对自己不满意的地方，那就是勤于做，疏于写，很少把

自己的教学方法，感悟凝结成文字记录下来。以前也没有强烈的

想改正的愿望，后来看了吴再柱老师的经验集，篇篇读来受益匪

浅。这给了我很大启示，我也可以把自己的教学点滴形成文字，

虽然没有吴老师的厚重与文采，但写作经验必须也只有在写中才

能提升。

五年级学期工作总结篇 2

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学

任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实

践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表

现音乐，并在一定基础上创造音乐。主要表现在:

1.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演

唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

2.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶

了学生情操和积极乐观的生活态度。

3.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自

己的声音或乐器进行模仿.

4.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

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摘要：

五年级学期工作总结（通用34篇）五年级学期工作总结篇1一个学期一路走下来，终于走到了终点。今天是09——XX年度第一学期的最后一个工作日，刚开完家长会回来，一个学期的工作彻底结束了，现在对这半年作一个总结，给自己一个交待。今年我教五年级，一群新的学生。我所接手的班，是一个比较特殊的班级。说它特殊是因为语文成绩特差，四年级期末考试中，数学、英语在校内四个年级中都是第一，而语文却是底一，而且分数相差相当大，平均分大概差5到8分。缘何如此，语文教师是借来的，年纪大，责任心不强，隔三差五缺课。虽然有老师这样告诉我，于我而言却是波澜不惊——这样的班级不是第一次遇到，每次都没有把我难倒。这一次也会一样。虽...

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