中小学校德育工作计划（精选3篇）
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中小学校德育工作计划（精选 3篇）
中小学校德育工作 划 篇计1
一、指导思想
“ ”以党的提出的 立德树人 的德育工作目标、党的 xx “届三中、四中全会提出的 建设社
”会主义核心价值体系 和系列讲话精神为指导，贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步
加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(„中发 20xx 8‟号)和《教育部关于培育和
践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》(„教基一 20xx 4‟号)等文件
精神和要求，切实把立德树人为根本任务为教育的根本任务，扎实推进社会主义核心价值
“ ”观体系融入中小学教育教学的全过程，积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国的 三爱 教育，
丰富德育内容，创新活动载体，完善体系建设，增强德育工作的时代性、规律性和实效
性，提升我县中小学德育工作水平。
二、工作思路
突出一个中心：深入开展社会主义核心价值观体系教育;推进两项工程：公民道德建
设和文明素养提升工程;强化三项管理：加强校园文化建设、健全德育激励机制、完善德
育体系建设。
三、工作要点
(一)突出一个中心：深入开展社会主义核心价值观体系教育
1.全面推进社会主义核心价值体系教育。各校社会主义核心价值观宣讲团切实开展宣
讲活动，将社会主义核心价值观体系要求转化为易懂、易记、易于遵循的通俗表达和行为
准则，将社会主义核心价值观细化为贴近学生、教师、家长的具体要求，转化为实实在在
的行动。
2. “ ” “ ”认真落实 三爱 教育。要准确把握爱学习、爱劳动、爱祖国 三爱 的精神实质、时
代内涵和教育意义，研究设计不同的活动形
“ ”式及载体，充分发挥课堂教学主渠道作用，将 三爱 教育融入贯穿于日常教育教学
“ ” “ ”中，广泛组织 三爱 主题宣讲活动和社会实践活动，将 三爱 作为学校评价工作的重要指
“ ”标，并开展经常性督导检查，不断增强广大中小学生践行 三爱 的自觉性和坚定性。
3.课程中渗透社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值体系教育的要求纳入学
科课堂教学大赛等教师教学技能的考评指标，开展社会主义核心价值体系教育活动优秀课
件征集 活 ，促 核心价 体系教育融入 堂教学。评选 动 进 值 课
(二)“ ”扎实推进 公民道德建设工程 ，规范学校德育常规管理
1.加强公民意识教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》、《中小学文明礼仪教
育指导纲要》，坚持正确的价值取向、舆论导向，积极推进社会公德、职业道德、家庭美
德和个人品德教育，引导广大学生了解公民的基本权利与义务，树立社会主义民主法治、
自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的
行为习惯。
2.规范学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯。各校要在落实《中小学生守
则》和《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》的基础上，加强
养成教育的细化研究，制订出符合本校学生特点、更具操作性的学生行为规范，切实抓好
学生小学生行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯。
3.加强普法宣传教育，提高学生的遵纪守法意识。各校要经常与当地公安派出所联系
与沟通，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，把法制教育和未成年人的维权有机结
合起来，开展法治体验教育，组织法制主题班会、模拟法庭、法治社会调查、青少年维权
“ ”岗等生动活泼、形式多样的 法纪进校园进课堂 活动，让未成年人在法治实践和模拟体验
中掌握法律知识。根据不同年龄阶段学生的身心特点和接受能力，开展法制专题教育和科
普宣传教育，引导学生远离黄、赌、毒、邪，增强学生的法律意识和科学素质，抵制不良
思想的侵蚀，提高学生自我约束和自我保护能力，切实预防青少年违法犯罪。
4. “有效开展安全主题教育活动。重视安全教育，强化珍爱生命意识，开展 中小学安
”全教育月活动和防灾疏散演练，做好寒暑假及节假日的安全教育及防范工作，加强学生
安全自救技能训练，提高学生自我保护能力。要把法制课列入中小学课程，保证做到计
“ ”划、课时、教材、师资四落实 。
5. 加强网络教育工作。积极探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对
待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，
引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受
到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行
为。加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用公共服务平台和积极健康的
网络教育资源，鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，凝聚广大师生、形成良好互动。
6.加强心理健康教育。县教育局计划于 20xx 年4、5月份，举办心理健康教育辅导老
培 班，师训7月份举办全县中小学校专职和兼职心理辅导员集中培训，确保心理健康辅导
员持证上岗。各中小学必须建立和健全心理健康辅导室，定期开展师生心理健康教育，完
善学生心理健康档案，开展教师心理辅导能力提升的课题研究，探索建立心理问题预警和
防范机制，促进广大未成年人健康成长、全面发展。做好关爱未成年人特殊群体的工作，
加强对留守儿童、流动儿童、流浪儿童、城乡孤儿和残疾儿童的关心和帮助，帮助其解决
学习生活中的具体困难，完善档案材料，建立健全救助机制，努力营造让广大未成年人快
乐生活、健康成长的良好社会氛围。
(三)实施文明素养和育人能力提升工程
1. “ ” “深入开展 我的中国梦主题系列活动。继续在广大学生中广泛开展以 我的中国
”梦为主题的学习宣传教育活动，结合入学教育、校园文化建设、学生党团组织建设、班
“ ”级建设，组织开展以 我的中国梦为主题的征文比赛，组织观看爱国主义影视片、阅读优
“ ”秀励志图书，组织开展 我的中国梦主题社会实践活动，通过多种形式，形成声势，兴起
热潮，将主题教育活动不断引向深入，引导未成年人坚定理想信念，自觉把个人成长进步
与祖国未来发展紧密相连，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.切实开展诚信道德教育。突出抓好诚信教育，通过多种形式的教育活动，引导师
“ ” “ ”生做真人，说真话，做真事，做到 言必信、行必果 。将诚信教育与传统美德、现实生
活相结合，着力培养知荣明耻、诚信守诺等高尚品德，努力提升广大未成年人的思想道德
“ ”修养和文明素质，同时通过未成年人拉动家庭和社会成员一起参与做一个有道德的人 主
“ ”题实践活动，达到教育一代人，引导两代人，影响三代人 的目标。
3.要强化中华传统美德系列教育活动。扎实开展优秀传统文化进校园工作，分别开展
小小百家讲坛、墨香书法展示、寻访红色足迹等3个系列活动。突出抓好友善教育、孝敬
教育、感恩教育和勤 等 美德教育，通 、故事会、表演、 、 告俭节约 传统 过诵读 辩论赛 报
会、座谈会、参观走访等形式，寓教于乐，知行统一。广泛开展学习雷锋、争做美德少年
“ ”等主 践活 ，开展 美德少年 、表彰活 ，建立善行 榜，引 中小学生题实 动 评选 动 义举导 见贤
“ ”思齐、崇德向善，在整个社会营造 学习先进、创优争先 的良好氛围。
4. “ ” “ ” “ ” “继续打造 洒扫应对 德育特色品牌。继续以洒扫应对 、 认星争优 、 日行一
” “ ”善 三项日常道德养成活动为抓手继续开展好学习雷锋，做美德少年 系列活动;“开展 童
” “ ” “ ” “ ”心向党 歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动，并在 五〃四 、 六〃一 、 七〃一期
间开展各级歌咏和诵读大赛;“ ”开展 中国梦 书画大赛;“ ” “ ”在清明节、六〃一 、 十〃一期间
“ ”继续开展 做一个有道德的人 网上寄语活动;“ ”以 我们的节日 活动为载体，在元旦节、春
节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日期间开展节日庆祝活动、发表网络博文
“ ”博客和节日小报制作活动。
5. “ ”积极推进道德实践活动。广泛开展社会实践活动，充分体现德育在行动 ，要将社
会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。要普遍开展以诚
实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组
“ ”织学生广泛参加 学雷锋 等志愿服务和社会公益活动;教育学生主 承担家动 务劳动;组织学
生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动，农村学校应普及适当形式的种植和养
殖。要广泛利用博物馆、爱国主义教育基地、科技馆、学校少年宫、青少年活动中心等资
源，组织学生定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小
学开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量
综合评价和学生综合素质评价。
6. “加强生态文明教育。以节约资源和保护环境为主要内容，深入开展 节俭养
” “ ”德、美丽宾阳〃清洁乡村活动，引导广大中小学生养成勤俭节约，低碳环保的行为习
惯，形成健康文明的生活方式。深入开展节粮节水节电活动，持续开展光盘行动，定期发
布粮食、水、电的节约量，引导师生比俭朴，比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保的新
理念，树立保护环境、节能减排的意识，建设节约型社会。加强大气、土地、水、粮食等
源的基本国情教育， 学生开展 体 活 ，参与 境保 宣 ，增 保 境的资组织 调查验动环 护 传 强护环
自觉性。加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。
四、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的功能
1.积极开展校园文化活动，发挥校园文化的动态教育功能。要将校园文化建设纳入学
校德育管理，因地制宜开展校园文化建设，以优化美化校园环境为重点，以建设平安和谐
校园为保障，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，着力打造优良的校风、班风、教
风、学风。加强图书馆建设，提升藏书量，开展经常性的读书活动，鼓励开展有特色、有
创意、形式多样的文艺活动、体育活动、科技活动，开展学生社团活动，征集展示校歌、
校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵。
标签： #工作计划
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中小学校德育工作计划（精选3篇）中小学校德育工作划篇计1 一、指导思想 “”以党的提出的立德树人的德育工作目标、党的xx“届三中、四中全会提出的建设社”会主义核心价值体系和系列讲话精神为指导，贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(„中发20xx8‟号)和《教育部关于培育和 践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》(„教基一20xx4‟号)等文件精神和要求，切实把立德树人为根本任务为教育的根本任务，扎实推进社会主义核心价值“”观体系融入中小学教育教学的全过程，积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱教育，丰富德育内容，创新活动载体，完善体系...
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作者：Jazy
分类：工作总结
价格：免费
属性：9 页
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时间：2024-07-09
