班主任工作成绩总结（精选34篇）
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班主任工作成绩总结（精选 34 篇）
班主任工作成绩总结 篇 1
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。时间过得飞快，
一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结如下:
一、 本班学生情况分析
本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多
一点，大部分刚进入六岁，学生年龄小。班级工作一切都从零开
始，对我来说，又是一个很大的挑战。
二、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化
教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的
学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本
要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等
情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，
使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规
是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规
的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，
甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利
益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容
包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课
堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及
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路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或
全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个
学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自己约束力，形
成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的
良好班风班貌。
三、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他
们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队
伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍
的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其
一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树
立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同
时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪
律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦
即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过
干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批
评与自己批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以
面带面”。
四、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生
智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开
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拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到
潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真
就得到一朵小红花，然后用十多小红花到老师哪里在兑换铅笔的
方式，调动了他们学习的积极性。小小的红花和一支铅笔使他们
学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在
会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，
我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校
的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的
各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后
的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
班主任工作成绩总结 篇 2
时光匆匆，一个学期的时间转眼就过去了，回顾这一个学
期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾
是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总
结，提升自己的班主任工作能力。学生工作是班主任工作的重
点。现在的学生思想比较复杂，其中最主要的是情感的冷漠。他
们不仅对班集体漠不关心，就是对同学、老师也大都无感情可
言。不改变这样的思想状况，要想搞好一个班级，难度是很大
的。我坚信，情感教育是教育学生中的重要一环。以下是我对本
班的一些相关工作总结：
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班主任工作成绩总结（精选34篇）班主任工作成绩总结篇1本学期我所担任的是一年级的班主任工作。时间过得飞快，一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结如下:一、本班学生情况分析本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，大部分刚进入六岁，学生年龄小。班级工作一切都从零开始，对我来说，又是一个很大的挑战。二、加强常规教育，培养学生的自觉性我结合制定的，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动...
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