学生期末发言稿（通用3篇）

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学生期末发言稿（通用 3 篇）

学生期末发言稿篇 1

尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们：

你们好！

今天我非常荣幸能代表一（2）班同学站在这里发言，时间老

人挥一挥衣袖，一个学期就这样过去了！回首一个学期，我们收

获着，我们成长着……

还记得刚上一年级时，我们什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、

追追跑跑。是老师耐心亲切地教育我们，慢慢地，我们适应了小

学生活，养成了良好的习惯！

记得，建队节上鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们骄傲自豪；

记得，书法展上大气的毛笔字展现在眼前，我们乐在其中；记

得，班委竞选会上激情的话语萦绕在耳边，我们勇敢大胆；记

得，运动会上涌动的亲情洋溢在四周，我们欢声笑语……

此时，我们想对亲爱的老师、爸爸妈妈们说：“谢谢您们对

我们这些小苗苗的悉心培育。明天我们一定努力做一个健康、懂

事、好学、自立的好孩子。”

最后，我还要代表全体小朋友，用我们的魔法棒，祝愿所有

关心我们、爱护我们的人，身体健康、新年快乐！

谢谢大家！

学生期末发言稿篇 2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天我们隆重召开上学期期末考试总结表彰大会，奖励那些

学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的

同学，借此机会，我代表中学部向为同学们的成长、进步而辛勤

耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！向受表彰的同学表

示最热烈的祝贺！希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；希望

没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上，期末考试表

彰大会发言稿。

在本次考试中，通过我们全体师生的同共努力，全县前10

名，我校七、八年级进入8人，九年级进入9人。全县前 30 名我

校七年级进入20人，八年级进入24人，九年级进入23 人。全县

前100 名我校七年级进入60人，八年级进入69人，九年级进入

70 人。全县前 200 名我校七年级进入 107 人，八年级进入 121

人，九年级进入 105 人。全县前 300 名我校七年级进入 146 人，

八年级进入 158 人，九年级进入 152 人。

这些成绩的取得，离不开我们全体老师的辛勤付出。在过去

的一学期，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻

研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每

一个学生，耐心施教，正是他们的进取精神和奉献精神，才换取

了同学们的优异成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化“少教

多学”六环节课堂教学，加强学法指导，努力为同学们铺平通向

成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，课堂参与度大大提

升，真正成为了课堂的主人，学习成绩正呈上升势头。我们今天

举行期末总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师，看

到前阶段的工作学习成绩，激励同学们奋发图强，再创辉煌！

过去的成绩是优异的，是值得骄傲的。但是我们应该明白：

山外有山，天外有天，我们竞争对手还有很多；我们应该明白，

我们取得成绩与我们今后的人生道路的种种收获相比，还是微不

足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该

有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝

顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步。

同学们，正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总

是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成

功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你

还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应

该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，

不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话

说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动

力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败，永

远不要后悔自己曾经的努力。人生道路有风和日丽的日子，也有

阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改

变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。

一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时

的沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

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学生期末发言稿（通用3篇）学生期末发言稿篇1尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们：你们好！今天我非常荣幸能代表一（2）班同学站在这里发言，时间老人挥一挥衣袖，一个学期就这样过去了！回首一个学期，我们收获着，我们成长着……还记得刚上一年级时，我们什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老师耐心亲切地教育我们，慢慢地，我们适应了小学生活，养成了良好的习惯！记得，建队节上鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们骄傲自豪；记得，书法展上大气的毛笔字展现在眼前，我们乐在其中；记得，班委竞选会上激情的话语萦绕在耳边，我们勇敢大胆；记得，运动会上涌动的亲情洋溢在四周，我们欢声笑语……此时，我们想对亲爱的老师、爸爸...

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