校长教学理念培训总结（通用10篇）

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校长教学理念培训总结（通用 10 篇）

校长教学理念培训总结篇 1

我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学

习，4 天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽

然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有

的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头

人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的

学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作

用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体

办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、

中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到

预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代

的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广

阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单

的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，

更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问

题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题

会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解

决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以

领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样

就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的

作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作

用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能

带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于

时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱

生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊

重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有

爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善

于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，

更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前

提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的

清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充

满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬

业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常

说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不

能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必

须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。

新的时代、新的终身教育的发展趋势和新的教育教学改革，教师

专业化运动的实践，都对教师终身学习提出了迫切要求。人的一

生都要学习，当前社会，伴随着信息化、全球化以及知识经济的

到来，原有的生活方式、工作岗位、知识结构等的稳定性不断减

弱，生存需要迫使人们必须不断地学习，不断的接受教育，并要

学会学习，善于创新，从而不断更新自我，完善自我。在学习型

社会中，学习成为人的义务与权力，它不仅是为谋生，而且是为

了创造生活，作为以帮助和促进他人学习为职业的教师，自然应

当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。教师作为教育

的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷

切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为

一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文

化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一

切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习

党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养，对中、外文化的

吸收要取其精华、去其糟粕，古为今用，洋为中用，推陈出新，

继往开来。其次，努力适应教育改革与发展的需要，不断学习新

的科技知识。目前随着已有知识的不断更新和新知识的激增，反

映到教材中的知识也日益丰富和加深，这就要及时吸收新的知

识，使自己的学科知识达到现时要求的深度和水平，并达到未来

教育工作需要的知识结构。另外，不断学习新的教育理论，提高

教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成

功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要

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校长教学理念培训总结（通用10篇）校长教学理念培训总结篇1我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实...

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