小学语文教师师德师风心得体会

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小学语文教师师德师风心得体会
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行
动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩
子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风
的好坏。
小学语文教师师德师风心得体会篇一:
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师
风对一个教师特别的重要,因为教师是学生行动的标杆。其身
正,不令而行;其身不正,虽令不从。
对于师德师风问题,不少教育家曾有过精辟的论述,孔子提
出:“躬自厚而薄责于人” ,“以身立教,为人师表”等;xx
志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要
育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚的意识
到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,
是社会对教育职业道德的必然要求。那么怎么样才能做一名好教
师呢?我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修
养,努力做到敬业律己,以德育人。
一、敬业爱岗,忠诚党的教育事业。教育着先爱教育。教育是一
种心灵的影响活动,需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选
择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不记名利,积极进
取,努力创新。作为一名教育工作者,应该立志从走上三尺讲台
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的那一天起,就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作
为传道授业的教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自己
的素质,不断完善自己,才能教好学生。在中国教育事业发生重
大变革的新时期,面对新课程改革的挑战,每一位教师都应该树
立终身学习的思想,重视加强多方面的学习。教师只有不断地更
新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学
生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和
需求。
二、 热爱学生,教书育人。爱是教育的别名,热爱是最好的老
师。千百来,生出一种崇高的教师职业道德,就是热爱学
生,教书育人。热爱学生就是爱每一个学生,相信每一个学生
都能才。坚持以人为,做到重学生,不讽刺挖苦,不
学生,心学生各方面的发格要求学生,积极为
实际问题。保维护他们的合法权益;等、正地对
生,学生保持民主等的师生关系。热爱学生、教育学生,
就要重学生的人格,善于宽学生。传师德也讲教育爱,
但今天的教师关怀单向的,不是一厢情愿,更不是强加
的,控制式的,而是等的,责任的,是此能感受的。在
天要重学生的人格,其是那些由于社会变、生活和家
于不利地位的学生,更加要爱,给予尊重,善于宽
。因为宽是对教育者的爱护信任,关怀,同
时也是教师和学生人格等的具体表
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三、行为示范,为人师表。教师是人类灵魂的工程师,不仅要
教书,更重要的是育人。育人者必先行为示范,为人师表,教师
的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的
一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文的传
者,更应该意为人师表,格要求自己,从思想作风到生活作
风,从言行到举,从心灵到表,都做化社会风的表
。“令只能指挥人,吸引人。”教师身就是一
丰富的教育资源,教师应模范履行师德规范,以身作,为人师
表,以好的师德得学生的重和信赖,以自己高尚的人格和
品质教育,影响学生。
小学语文教师师德师风心得体会篇二:
过师风师德的学习,我认识到教师作为人类灵魂的
工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德的形,不是简单地说教,而是一种精,一种厚的
知识内涵和文化品位的体现!需要养,需要教育,更需要的
——我们每位教师的自我修养!的事业是尊贵的,果实的事
业是甜美的,我们做的事业,因为的事业是平凡谦逊
的。”雨果先生曾说过的。其教师个行业就那默
奉献绿叶,学生就含苞欲放花朵绿叶时时刻刻衬托
鲜花美丽。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品
行和素养是教师发的一个重要提,也只有对“怎样做一名教
师”一问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。
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摘要:

小学语文教师师德师风心得体会师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。小学语文教师师德师风心得体会篇一:师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家曾有过精辟的论述,孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;xx同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚的意识到:...

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