四川汶川地震观后感：谭千秋，用生命诠释师德
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四川汶川地震观后感：谭千秋，用生命诠释师德
教师是太阳下最光辉的职业，在川工作的湘籍老师谭千秋用
生命诠释了这一格言。
当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他
的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够
从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮
现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。但是自己学
生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,护住自己
的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他
的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福
以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染
他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也感染着无数的教师
和国人。
“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要
走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的
时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里。谭千秋的行动
并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在
面对死亡威胁产生如此大的勇气。
正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出
学生却永远失去女儿。
正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为
疏散学生而放弃了逃生的机会。
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正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊
倒的孩子而献出了自己的生命。
正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在
地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。
他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什
么爱，什么是荣耀！
当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世
界！
灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。教师的人格是教育的基
石,作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完
美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会
比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。
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四川汶川地震观后感：谭千秋，用生命诠释师德教师是太阳下最光辉的职业，在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。但是自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也...
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作者：文海小编1
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