教师自我评价反思范文

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教师自我评价反思范文
以下是英国维纳斯中学《教师评价计划》中“自我评价
表”的填写项目:
在你的工作中,你最满意哪些方面?
在你的工作中,你最不满意哪些方面?
你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?
在过去一年里和过去两年里,你采取何种措施提高你的专业
水准和获得工作经验?
在未来一年里,或者从长远来看,你希望用何种方法来提高
你的专业水准和加强你的工作经验?
在评价面谈时,你还希望讨论哪些其他问题?
新教师个人自我评价
从去年九月初开始,我成为了一名教师已经有半年时间了,
在这半年时间当中,通过自己的实践,我对教师这一行业有了全
新的认识,如果说教师是阳光下最伟大的职业,那么,作为一名
教师,除了要教给学生课业知识外,对学生人生观、道德观、价
值观的培养也是起着至关重要的作用,这就要求我们教师特别要
注意师德修养,能否拥有一颗爱心,将自己的全部热情奉献给教
育事业,是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名教师都希
望培养出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人云:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教师
必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种
关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想
1
信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生
的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、
耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步
,及时表发学生的荣誉感,并且严约束自己的言行,
为我知“身教重言教”,“为人师表”是么重要。
班主任,我对里的每一名学生特掌握十分清
,对他们不同特,制个别教育计划,使他们得到不同
度的改善和提高,在教学工作中将来的灌输式教育转化
不同学生的引导式教育,使学生更乐于接受,发他们的学习
使他们不对相对枯燥的教学内容产厌烦心理。
的教学工作中,我们一直沿用的是全国智教育教
由于教育教学的发展,这材针不强的弱点越越明显
已经不能应现教学的要,为,教实践在必行,从新
学开始,我们被列为教实验,为了做好教学改革
必须早充分学生特的基础上写出有的教,我
用工作和业时间充分接触和了学生,为教学改革了第
手材料,作为教实验的实施者,在实施过中,遇到特
,及时结,寻找解决法,在以的教学工作中推陈
新。
教师由于面相对较窄,加上社的一些不观的
评价,会导致教师生一种心理压力,为了这事业,我
爱的教育事业,我会念,把所有的热情,所有的爱
2
学生身法从教,严谨治学,廉洁从教,长,不
“人教师”这个光称号!
工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领
学生积极科任老密切配合,作,同时也得到校领导
力支持帮助班级学习成纪律都得到一的提高。
我在工作中思想积极,要求进步,拥中国共产党领导,爱
岗敬业,无私奉献。92 教以来,一以爱国心,事业心,
心“心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德
形象具特的教育教学方法,在广大师生中得了良好
。工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规,以不
苦累的实学生,以端庄的人教师形象教育学
生,到了为人师表,修德修才。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻
学生负担,提高教学质的教学三环节,面对有限的课时,我以
改革精神探索提高教学效率学方法,发学生自觉参与学习
的意识,最大限度提高位时间里的教学效益。把提高教学
当作任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻
负担,提高教学质的教学三环节。课前精备,是指上
功夫下在深入钻研广泛搜集有关资料计课
及教学方法,特别是认真研怎样“用最节省的时间、最简洁
方法学生掌握的知识,并促使学生最快地转化为能”。
上精讲,是在课教学中,中时间,精力讲清
的重、难疑点、能力点、思和规激活堂气氛,教
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标签: #教师 #范文

摘要:

教师自我评价反思范文以下是英国维纳斯中学《教师评价计划》中“自我评价表”的填写项目:在你的工作中,你最满意哪些方面?在你的工作中,你最不满意哪些方面?你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?在过去一年里和过去两年里,你采取何种措施提高你的专业水准和获得工作经验?在未来一年里,或者从长远来看,你希望用何种方法来提高你的专业水准和加强你的工作经验?在评价面谈时,你还希望讨论哪些其他问题?新教师个人自我评价从去年九月初开始,我成为了一名教师已经有半年时间了,在这半年时间当中,通过自己的实践,我对教师这一行业有了全新的认识,如果说教师是阳光下最伟大的职业,那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外...

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