5年级的学生自我评价（精选5篇）
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5 年级的学生自我评价（精选 5 篇）
5 年级的学生自我评价 篇 1
我在这六年的小学生活里很少让老师操心，热爱祖国，尊敬
师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢看书，喜欢和同学讨论并解决问
题，经常参加班级学校组织的'各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和
组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与
不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活
的酸甜苦辣。我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞
蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干
活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常
夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，
希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主
义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候
做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做
的更好。
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5 年级的学生自我评价 篇 2
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的 9 月份开
始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相
处 3 年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴
也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，
不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个
好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长
后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。
果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试
中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后
等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这
次我排在了班级第二。
当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在校园
就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。
于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、
第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是
不理想，虽然在班级第一，可在校园却是第二十四。
考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十
名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继
续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在校园的
数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就
一定会有成功!”
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现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得
很好，不但又是全班第一，在校园可能还是好成绩。我完成了我
的目标!
在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励
表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身
体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。
下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，加油!
5 年级的学生自我评价 篇 3
在小学六年间，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代
表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好
朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天
回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星
火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!
这学期结束了，我对自身有一些总结评价，以便在以后的学
习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、遵守学校的规章制度。
3、自身能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加
各种课内外活动。
5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
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5年级的学生自我评价（精选5篇）5年级的学生自我评价篇1我在这六年的小学生活里很少让老师操心，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢看书，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的'各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，...
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