小学英语学习心得（精选9篇）

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小学英语学习心得（精选 9 篇）

小学英语学习心得篇 1

心得之一：培养学生的开口能力

小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助

小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话

题。小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语

能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。

其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与

我们 EF 一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采

用浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的`英语环境，并培养他

们西方思维，为英语学习开个好头。

心得之二：培养学生的书面表达能力

无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢

迎。许多教师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第

一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书

面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教育学者认

为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学

科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很

有利。

心得之三：培养学生的听力能力

由于近年来听力在考试中所占分数的比例正不断增大，在各

种英语爱好者的小学英语学习中，都不约而同地将英语听力放在

英语学习最重要的位置上。这一点在 EF 也不例外，我们的老师对

英语听力教学很重视，要求每个学员都能做到在听完一两遍听力

材料之后，能分清课文的主要脉络，并学会记忆重点句型。为了

达到这一目标，我们会为小学员们开展多样化的听力练习方式，

让他们的听力水平不断进步。

心得之四：培养学生的阅读能力

许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并

表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。毕竟，通

俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得

阅读很难，无法体会到阅读的快乐。为此，英孚结合先进的

Efekta 教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论

会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻

找大量书籍，自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方

面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。

小学英语学习心得篇 2

随着国内外外语教学与研究的发展，在教学模式中正以教师

为中心向学生为中心转变，强调学生的参与和体验，强调采用多

种形式的教学活动。如开展小组活动，使学生在尽量真实的环境

中进行交际，强调学生参与项目和调查研究，积极获得信息和处

理信息。

20 世纪 90年代，合作学习在美国兴起。章兼中教授的《外语

教育学》中理论提到：课堂教学中师生交往的形式是多种多样

的，但学生之间和小组之间的交往尤为重要，更重要的是生生交

往。现在，新的课程标准也把“合作精神”作为情感教育内容之

一。倡导建构式的学习,努力实现学生主动参与、感知体验、交流

合作的学习方式，让学生在语言实际运用中感受成功之喜悦，调

整学习英语的情感和策略，熟悉语言技能，发展语言能力。要发

展学生的学习策略和自主学习能力，就必须改变过去被动接受的

学习方式，取而代之以主动、探究、合作的学习方式。由此可

见，在基础教育阶段学校英语对学生今后全面适应信息时代的需

要与发展，具有及其重要的意义。

心理学研究清楚地表明，儿童通过小组合作能够富有成效地

学习，而且在教学实践中，适时地使用这一教学策略也是卓有成

效的。实践证明，把学生分成小组是一种开展教学的有效方法，

这一方法能够增强学生在学习中的积极性和兴趣，增加学生在学

习语言过程中的实践机会，培养学生习得与学得紧密结合。但是

这一教学技巧却未在小学英语课堂取得广泛成功，英语教师常常

抱怨小学英语课堂中小组学习“太吵闹了！”、“它费时费

力。”、“我们班的学生不能很好地配对或分组学习。”等等。

此外，受长期传统教育的影响，学生形成被动接受式学习习惯，

总觉得“老师让我做，我就做；老师不让我做什么，我就不做什

么。”

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标签： #英语 #学习

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小学英语学习心得（精选9篇）小学英语学习心得篇1心得之一：培养学生的开口能力小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与我们EF一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的`英语环境，并培养他们西方思维，为英语学习开个好头。心得之二：培养学生的书面表达能力无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。许多教师在自...

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