特教先进事迹材料（精选3篇）
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特教先进事迹材料（精选 3 篇）
特教先进事迹材料 篇 1
进入特殊教育学校以来，一直从事班主任工作及一线教师岗
位，由于特校的客观原因，在校教师的周课程量都满负荷，就雷
小军老师而言，周课数最多的达到 33 节一周。虽工作量超负荷，
但雷小军老师没有埋天怨地，而是发挥专业教师带头作用——无
私奉献，爱岗敬业，钻研业务，攻克难题。在雷小军的努力下，
很多残障儿童走出了生命的低谷，过上了正常人一样的生活，雷
小军自己也获得了省首批特殊教育工作先进个人、新余市优秀教
师、新余市师德师风先进个人、素质教育先进个人、被市教育局
评为教学能手、评为全市优秀教育工作者、评为优秀共产党员等
荣誉称号，同时也评为了江西省特殊教育学术骨干、市“骨干教
师”等。
年轻的雷小军，以自己对残障儿童无私的关心爱护，谱写了
一曲忠诚党的特教事业的奉献之歌；优秀的雷小军以自己的执着
追求，在青春的路上留下了一串串忠实的脚印。
带着四年特殊师范学习的收获，带着满腹学问走进了新余市
特殊教育学校。在新余市特殊教育学校的十几年里，雷小军把满
腔的爱心都奉献给了学生，并赢得了师生们的信赖。
在游刃有余地施教之时，雷小军依然不忘加强自我学习。他
意识到，当今社会信息瞬间万变，一名教师不学习就难以教会学
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生适应社会，自己也无从立足于教育。为此，他刻苦钻研教材教
法，认真翻阅有关特殊教育书籍，并写出了数万字的教学心得和
十多篇教学论文：如撰写的论文《聋校的思想道德教育应如何开
展》荣获国家二等奖；论文《浅谈聋校课堂弹性教学的几点认
识》荣获国家三等奖；论文《聋校素质教育考试初探之见》荣获
省一等奖；论文《浅谈游戏在教学中的作用》荣获省二等奖；论
文《如何面对特殊教育存在的评价问题》荣获省三等奖；论文
《浅谈聋儿家庭教育问题与对策》在新余教育杂志上发表；又如
《浅谈聋校职业教育与就业问题》、《浅议初中聋生语文学习好
习惯的养成》、《浅谈聋校语文课堂中的情景教学》等三篇论文
分别在辽宁省《特殊教育》杂志上发表。
尽管在读书时心中正预想了特殊教育的种种困难，作好了对
付种种困难的准备，可当他走上讲台，真真切切地面对那此聋
哑、弱智儿童的时候，雷小军才发现这工作远比开始想象的要困
难得多。
由于身体原因和家庭经济条件的局限，大多数聋哑孩子在入
学前接受的教育往往是零。基本上所有的孩子在入学时都不会写
名字，甚至不知道1+1=2，不会数十以内的数字。要想使这样的
孩子像普通孩子一样学习，那需要老师付出比一般教学要多几
倍、几十倍甚至几百倍的心血。
有一年，雷小军老师班上来了个宜春来的叫范景的女学生，
在刚来的时候，她对别人的唯一反应就是点头，在学习最基本的
1+1 时，老师用小棍子、粉笔、指头等直观的东西来讲解，范景
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模仿老师的`动作伸出了两根手指，高兴的雷老师以为她懂了，请
她上台演板，可结果却写出了 1+1=11，哭笑不得的雷老师没有生
气，而是耐心地根据范景的思路，先手把手地教她从1数到 10，
再从10 数到 1，重复了无数遍之后，范景终于记住了它们之间次
序，学会了 1+1=2，并慢慢地学会了最简单的加法。但在学习减
法的时候，又出现了新的问题，范景总把减法做成加法，经过雷
小军老师耐心地辅导，范景学会了减法，但是她又把加法给忘得
一干二净了，雷老师只有从头来过，上班时间不行，那就在课余
时间辅导，很长一段时间，晚上6：30—9：00，只要走进雷老师
房间，看到的就是雷老师在不知疲倦地辅导范景的情景。
特教先进事迹材料 篇 2
学生资助是一项长期的工作，从接手这项工作的那一天起，
小杨就下定决心，要努力为 xx 区的学生资助工作多做贡献。党的
十八大以来，围绕立德树人根本任务，小杨不断更新学生资助工
作理念、拓展功能、创新方式，努力实现从保障型资助向发展型
资助的转变。
同时，以社会主义核心价值观为引领，培育受助学生的思想
品德、创新精神、实践能力和人文素养，促进学生全面发展。通
过开展 xx 区学生资助形象标识、资助宣传标语征集、评选，“学
生资助在我身边”微故事征文等活动，小杨积极宣传国家资助政
策，取得突出效果。工作中，他努力强化创新精神和实践能力，
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摘要：
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特教先进事迹材料（精选3篇）特教先进事迹材料篇1进入特殊教育学校以来，一直从事班主任工作及一线教师岗位，由于特校的客观原因，在校教师的周课程量都满负荷，就雷小军老师而言，周课数最多的达到33节一周。虽工作量超负荷，但雷小军老师没有埋天怨地，而是发挥专业教师带头作用——无私奉献，爱岗敬业，钻研业务，攻克难题。在雷小军的努力下，很多残障儿童走出了生命的低谷，过上了正常人一样的生活，雷小军自己也获得了省首批特殊教育工作先进个人、新余市优秀教师、新余市师德师风先进个人、素质教育先进个人、被市教育局评为教学能手、评为全市优秀教育工作者、评为优秀共产党员等荣誉称号，同时也评为了江西省特殊教育学术骨干、市“...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-11-01
