颁奖典礼演讲稿
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颁奖典礼演讲稿
你们好！
“河海不择细流，故能成其深”，15 年来，我坚守着教育的
梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工
作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。
能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸
运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中
的快乐。
一、梦想在坚守中生根
一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着
我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，
我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，
就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让
自己的人格熠熠生辉。
1995 年，年仅 17 岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最
差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，
当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的学校，有什么奔头？
面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上
讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那
股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰
苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理
想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子
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改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，
七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。
二、读写为我插上翅膀
“学然后知不足，教然后知困。”做了教师，才知道知识的
贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫
乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为
伴，用心思考，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只
要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略《河南
教育》的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到《给
教师的建议》这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把
它读完。
“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师
才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时
候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉
于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后
订阅了《小学青年教师》《河南教育》、《小学数学教育》等十
多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断
充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深
更远。
我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在
网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪
影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课
堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇
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敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学
中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家
型教师的距离更近。
三、赛课促我振翅飞翔
这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解
读更加深刻。《细节决定成败》让我明白教学无小事，细节决定
成败，《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数
学乐园，《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率
高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自
己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工
作，在教学中的新方法也越来越多。
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摘要：
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颁奖典礼演讲稿你们好！“河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。一、梦想在坚守中生根一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生辉。1995年，年仅17岁的我师范学校...
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作者：文海小编2
分类：述职报告
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时间：2024-10-31
