副校长“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿
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副校长“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研
讨发言稿
“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿
—用充份调研做基石 抓牢意识形态领域阵地
（阿克苏市第十二小学 宣传委员、副校长 廉芳）
习总书记说：“进入新时代，要奋力走进新时代的长征
路”，这就要求我们必须在深刻领会初心和使命的基础上，把思
想自觉转化为具体的行动。此次扎实深刻的主题教育学习以及充
分的调研活动，使我重新认识理论学习与实际工作存在的差距。
一、首先谈谈学习体会
习总书记说：“青春是用来奋斗的，伟大梦想不是等得来、
喊得来的，而是拼出来、干出来的。”习总书记的话让我为之感
动：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无
我，不负人民。”作为一名校级领导，还有什么怯而退之的理由
呢？没有脚踏实地的调查研究；没有为民服务的宗旨意识；没有
迎难而上的十足干劲；怎么能担得起自身的使命，怎么能对得起
家长和孩子们的殷切期望?使命呼唤担当，责任引领未来，新时代
是担当者、实干者的时代。这些让我倍感肩上的重担和自身的使
命，督促着自己干工作必须脚踏实地，求真务实，真抓实干，敢
于担当，勇挑重担，迎难而上，用实际行动才能践行初心和使
命。
二、检视工作中存在的问题
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结合本次主题教育学习和实际调研课题“做好宣传教育文化
工作，维护意识形态领域安全方面的问题”，还存在以下问题：
1. 在教育文化工作中，缺少实际调查研究，在调研中发现集团子
校的文化宣传氛围淡薄，在月考测试的成绩中显示出语文、数
学、英语三门学科成绩对比中我们的国语水平排在其他学科成绩
之后，对比近两年学生成绩，学生的国语水平提高不明显。
2. 在教师群体的教育文化工作中，存在的问题在开展教学工作
时，对教师的培训过程中，重文化教育评估，少德育评估;通过一
年内的教师师德师风问题频发在工作 5 年内的年青教师。另外，
在指导教学文化氛围宣传工作时，要求多，指导少，对年青教师
存在的问题，缺乏耐心和细心的指导，在教师培养上方案计划有
不切实际现象，呈现拔苗助长的形势，非常不利于学校教师梯队
的发展。
3. 在维护意识形态领城安全方面，集团分校在课程安排上对思政
课的重要性意识不够，我校的四个集团子校师资力量薄弱，集团
子校的思政课教师急缺，在课程安排时未能将思政课放在重要的
位置上而造成思政课的教学任务置后，课程教育落实不到位，从
小看，只是几节课从未能及时上，从长远来看，缺少思政的教育
会导致我们培养的人不能及时树立正确的人生观和价值观而造成
更为严重的后果。
三、反思根源
究其根源，1.在工作中缺少实际调研，没有结合实际开展文
化氛围营造及宣传工作，此外，村级学校的国语学习氛围不够，
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家庭环境的国语学习氛围不足，在班级文化布置上缺少爱国教育
版面，缺少入脑入心的中华文化渗透。2.对教师群体的文化宣传
教育缺少抓手，没有很好的发展规划，只有走到教师中间去，进
过充分的调研才能有方案，脱离群众，好高骛远，不切实际的工
作安排不仅会让老师们反感，更增加他们的负担。3.学校作为意
识形态领域的主战场，对于思政课重要性的认识不够、不到位。
四、整改措施
一是增强实际调研工作，制定切合集团分校的文化氛围宣传方
案。提高学生国语水平是村级学校长期要抓的一项工作，通过多
种途径活动的开展，让各种活动得到延伸和拓展，促进文化氛围
的营造力度。
二是要增强意识形态领域的文化宣传氛围。要营造全校育人、全
科育人、全员育人的氛围，在学校开展形式多样的国语比赛、口
语大赛等活动提高学校国语文化学习氛围。
三是联系实际、积极调研、反思整改。要切实把学习中反思到的
问题在实际工作中积极整改，充分调研，切实要把学校的工作与
实际基础有机结合起来。
五、今后努力的方向
在今后的工作和生活中，要多调研、多联系实际，多加大对
意识形态领域的评估力度，提高学校教师队伍的文化氛围宣传，
增强党员教师党性，坚持为人民服务的宗旨，真正自觉把开
展“不忘初心、牢记使命”主题教育的用意贯穿各项工作，才能
把今后的文化宣传教育工作做实、做好、做出成效。
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摘要：
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副校长“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿—用充份调研做基石抓牢意识形态领域阵地（阿克苏市第十二小学宣传委员、副校长廉芳）习总书记说：“进入新时代，要奋力走进新时代的长征路”，这就要求我们必须在深刻领会初心和使命的基础上，把思想自觉转化为具体的行动。此次扎实深刻的主题教育学习以及充分的调研活动，使我重新认识理论学习与实际工作存在的差距。一、首先谈谈学习体会习总书记说：“青春是用来奋斗的，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”习总书记的话让我为之感动：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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