学校工作总结报告（精选30篇）
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学校工作总结报告（精选 30 篇）
学校工作总结报告 篇 1
20--年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市，
区两级教育工作会议精神，以“‘整章建制，提高管理效益’为
主题的教学管理巩固年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满
意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗
旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办
学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作
在原先的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结
如下。
一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全
局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理
念，解破发展难题，谋划学校的科学和谐发展。
秋季开学以来，学校全力开展科学发展观学习实践活动。一
是充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。二是确定活动载
体，明确活动目标;三是认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实
施。在活动中，采用各种途径和方法，广泛征求意见和推荐，查
找问题。对摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针
对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急
后缓、先易后难的原则。对立刻能够解决的问题，集中精力立即
予以解决;对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强
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组织领导，明确分工，落实职责。整改工作由学校领导班子负总
责，分管领导具体抓，职责处室具体落实，构成一级抓一级，层
层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，
由主要领导统筹协调，综合整改。透过努力以解决 14方面的问
题，真正到达了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众
得实惠”的总要求，使学习实践活动取得了实效。
二、学校品位在管理中有效提升。
一年来，学校推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以
情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在
充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生
价值，使魏矿学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。
1、学校班子队伍更加优化，管理更加科学。九月份，教育局对学
校主要领导进行了交流，优化管理队伍，借鉴优势，取长补短。
学校在班子建设上，明确要求班子成员要转变管理方式，变“被
动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、
变“经验管理”为“科学管理”，在“精、细”方面下功夫。于
是改变以前领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干预，管
理效率低下这一现象，中、小学在教育教学上分别管理，后勤行
政单独成块，这样职责分明，界限清晰，杜绝内耗。班子成员各
尽其职，各负其责，充分发挥各自优势，带好自己团队，干好本
职工作。
2、转变管理模式，大力推行网络管理，提高管理效能。学校充分
利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱，部门与部
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门之间的文件传递，上情下达，工作汇报均为电子邮件;群众备课
的教案初稿，在议课环节中也要电子邮件传递;校级通知采用飞信
的形式，部门通知在qq 群中公布;日常管理中，校务成员值日检
查要当天构成书面总结，用电子邮件发给校长，校长汇总后当晚
在校长博客中公布，次日全体教师都会在校长博客中看到前一天
学校的整体状况。这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜
绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端，减少了会议，节
约了时间，有力的调动了教师工作热情，唤醒了教师工作的自觉
性，教育教学常规工作得到进一步落实，教学秩序明显好转，极
大的促进了学校的各项工作。
3、学校管理制度更加完善。20--年学校结合开展“制度建设
年”活动，对各项制度进行了归类、梳理、修订和完善，今年学
校又结合“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固
年”活动，在发扬民主，倾听教职工意见、推荐的基础上，九月
份进一步修订完善了学校的管理章程、岗位职责制和教学常规管
理及各种奖惩评价制度，确保学校行政、后勤、教育教学等各方
面工作有序开展、有效运作，从而加快推进学校科学化、民主化
管理进程。
4、学校办学成果更加丰硕。在全体教职员工的共同努力和大力支
持下，学校管理得到了全面加强，管理品位得到有效提升，办学
成果得到有效凸现。一年来，学校在全区中考中，数学、生物排
行第一、综合排行第三，七年级质检全区排行第三，在初考成绩
大幅度提高的基础上，建立白银市语言文字规范化示范学校又顺
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学校工作总结报告（精选30篇）学校工作总结报告篇120--年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市，区两级教育工作会议精神，以“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原先的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下。一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，解破发展难题，谋划学校的科学和谐发展。秋季...
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作者：文海小编2
分类：工作总结
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时间：2024-10-30
