关于学校师德师风工作总结范文（精选32篇）

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关于学校师德师风工作总结范文（精选 32 篇）

关于学校师德师风工作总结范文篇 1

一、加强组织领导，进行系统规范学习

为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协

作、科学管理的目的，全县各校成立了由书记(校长)为组长师德

师风教育的活动领导小组。

学校每天由书记(校长)进行专题辅导组织学习，还对本次师

德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习计划

表，严格考勤制度，确保每天学习时间不少于 6 小时。

首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想

上高度重视，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育

法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师

资格条例》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。使

全体教师对教育的法律法规有明确的认识，以此做到明确教师的

义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力

做到“学为人师、行为示范”。

在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管

理暂行办法》、《麦盖提县中小学教师职业道德建设“十不

准”》、《中小学教职工言行“七不准”》、《非法宗教活动 23

种表现》等有关法律法规后，广大教师进一步规范了自己的言

行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的

教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，

淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，

使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事

业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德

规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强

素质、外树形象。

二、深刻剖析，认真总结

这次教育学习活动，学校着力整改十个方面的问题：一是教

师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人

格，伤害学生自尊。二是教师的责任心不强，工作方法简单粗

暴。不思进取，喜好打牌，对学生放任自流，以罚代教。三是亲

疏有制，不一视同仁。四是强拉学生，进行有偿补课、辅导。五

是违犯一费制，乱收费。六是推销书籍或复习资料。七是以职务

之便谋取私利。八是语言行为不检点，有损教师形象。九是仪

表、穿着打扮不得体。十是工作责任心不强，不注重钻研业务。

通过深刻剖析，查找问题根源，部分教师存在：排斥、歧视后进

生问题;体罚或变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部

分教师身上时有发生，究其原因：有的是受唯分数论和片面升学

率的影响导致不择手段，有的是不注意自身行为，不加强学习，

法律意识淡薄，我行我素。在本次师德师风教育活动中，针对这

些问题，学校和教师以高度的政治责任感，深刻反思本校、本人

在工作中存在的一些突出问题，并制定出了切实可行的整改措施

和方案，决心在以后的教育教学工作中，一方面加强政治学习;一

方面增强育人观，并立即行动起来，按照教育法律法规依法执

教，学习并引进现代教育管理理念，全面提高自己的.综合素质，

服务学生，教育学生，切实肩负起教书育人重任。学校和教师个

人除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法

执教意识外，作为学校应有相应的约束机制。为此，学校制定出

了长效机制，在今后的工作中，对违犯师德师风问题的，将与年

终考核、评优、选先挂钩，对屡教不改者年终考核不称职。将进

一步强化学生思想品德教育、法制教育、养成教育，转变“重智

育、轻德育”陈旧观念。

三、强化育人意识，优化教师队伍

自师德师风教育活动开展以来，各学校以开展演讲比赛、教

师论坛等活动为载体，切实使教育活动深入人心，使全体教职工

对教师这一职业的要求有了新的认识和理解。如何使高尚的师德

师风深入持久地在教师队伍中发扬光大，归纳出要树立以下四个

意识：

育人意识。教师首先要转变观念，即从过去的教书匠向启蒙

教师和导师转变，成为一个现代教育工作者，教育的专业人士。

在对学生的教育中，不仅仅关注“传道、授业、解惑”，更重要

的是与学生沟通，使学生整体得到发展，身心素质得以提高，人

格得以健全。

精英意识。教师是一种崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工

程师”，比喻烛火点燃自己，照亮别人，教师理应为自己从事这

一职业感到自豪。但正是因为职业的崇高性，这就要求教师在任

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关于学校师德师风工作总结范文（精选32篇）关于学校师德师风工作总结范文篇1一、加强组织领导，进行系统规范学习为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，全县各校成立了由书记(校长)为组长师德师风教育的活动领导小组。学校每天由书记(校长)进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习计划表，严格考勤制度，确保每天学习时间不少于6小时。首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》...

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