20xx年小学学校德育工作总结（通用19篇）

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20xx 年小学学校德育工作总结（通用 19 篇）

20xx 年小学学校德育工作总结篇 1

一、指导思想

发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱

国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设

为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的

重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德

育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为

培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而

努力。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接

受为主动吸收。

4、力求做到四点

（1）求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育

工作队伍。

（2）求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶

情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

（3）求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强

化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

（4）求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点

一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

三、主要任务

1、确立“以德治校”观念

通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让

广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人

的责任：现在的小学生是 21 世纪我国现代化建设的主力军，肩负

着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年

学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全

面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在

青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。事实已经证

明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着

导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教

育思想，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德

育放在学校工作十分突出的位置。

2、确立“全员德育”的观念

通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育

人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤

其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把

学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的

每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自

己的职责。

3、确立“以人为本”思想

努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面

认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发

展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥

学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

四、工作目标

（一）加强理论学习

以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方

法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生

的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。

（二）狠抓学生常规养成教育

1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事

做起，提高文明素质。

2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，

并详细记载，激发学生关心班级，热爱集体的思想。

3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业

奉献”的基本道德规范，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意

识。

4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目

标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于

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标签： #总结 #工作总结 #德育

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20xx年小学学校德育工作总结（通用19篇）20xx年小学学校德育工作总结篇1一、指导思想发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。4、力求做到四点（...

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