20xx年小学学校德育工作总结（通用19篇）
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20xx 年小学学校德育工作总结（通用 19 篇）
20xx 年小学学校德育工作总结 篇 1
一、指导思想
发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱
国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设
为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的
重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德
育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为
培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而
努力。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接
受为主动吸收。
4、力求做到四点
（1）求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育
工作队伍。
（2）求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶
情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
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（3）求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强
化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
（4）求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点
一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
三、主要任务
1、确立“以德治校”观念
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让
广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人
的责任：现在的小学生是 21 世纪我国现代化建设的主力军，肩负
着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年
学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全
面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在
青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。事实已经证
明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着
导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教
育思想，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德
育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立“全员德育”的观念
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育
人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤
其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把
学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的
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每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自
己的职责。
3、确立“以人为本”思想
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面
认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发
展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥
学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
四、工作目标
（一）加强理论学习
以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方
法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生
的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。
（二）狠抓学生常规养成教育
1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事
做起，提高文明素质。
2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，
并详细记载，激发学生关心班级，热爱集体的思想。
3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业
奉献”的基本道德规范，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意
识。
4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目
标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于
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20xx年小学学校德育工作总结（通用19篇）20xx年小学学校德育工作总结篇1一、指导思想发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。4、力求做到四点（...
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作者：文海小编2
分类：工作总结
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时间：2024-10-30
