学习教师心得体会(通用27篇)

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学习教师心得体会(通用 27 篇)
学习教师心得体会 篇 1
十年树木,百年育人,教师肩负人类灵魂工程师的神圣职
责。正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运”。人
们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰
泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉
献的人梯和渡船”……但是,教师没有辜负人民赋予他们至高无上
的荣誉.
5 月 12 日四川汶川发生 8.0 级的大地震,在突如其来的灾难
面前涌现出了许多可歌可泣的英雄人物,其中也包括我们的同
行,在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的教师们,
每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶,他们用生命诠释了师爱
的最高含义,用行动树立了一块无字的师德丰碑。
5 月 12 日,当地震来临的一瞬间,绵阳一所中学的谭千秋老
师用自己的身体死死地护住了讲桌—讲桌下面是四个学生,结果
是谭老师的身体被砸成了几段,而身下的学生却成功获救了;向玉
老师将三名学生紧紧抱在自己的胸前,用自己的死换来了学生的
生;严蓉老师救出 13 个学生,却让自己的女儿成了没妈的孩子,
人们说世界上最伟大的是母爱,而在灾难来临时,严蓉老师却用
行动告诉世人师爱大于了母爱;还有袁文婷老师为保护 39 名一年
级的小学生将自己的青春永远的定格在了 26 岁。还有汶川地震中
1
校长叶志平校舍次汶川大地震中也遭遇重创,但
时的多次习,地震发生全校 2200 多名学生、上百名老
师,不同的教学和不同的教中,全部冲到操以班级为
组织站好,用时 1 36 秒,无一伤亡创造了一大迹。还有许
多许多……同行们们用自己的行动诠释了什么是爱责任,
的师魂。
到老师们的人事迹,我起了藏克家的一
:“有的人死了,他还着。”是的,地震中逝去的英雄教师
们,虽然死了,但们的事迹永远着的人的心
励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被们所
救的每一个学生也将您铭刻在心子。特别是严蓉老
师,天堂安息吧的女儿一定不会孤单凡经历过汶川大
地震的人们的女儿一定会有一英雄的妈妈,所有
存的人们一定会厚待你的女儿,给爱,让的成
世界充满欢笑
学习我要把英雄教师的在心,体现在日
的工中,真诚爱学生,实意地为学生及家长服务
平等对待学生、尊重学生,把特别爱献给特别的学生。让
学生快快乐乐地在学校度过每一
到老师们的人事迹,我起了藏克家的一
:“有的人死了,他还着。”是的,地震中逝去的英雄教师
们,虽然死了,但们的事迹永远着的人的心
励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被们所
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救的每一个学生也将您铭刻在心子。特别是严蓉老
师,天堂安息吧的女儿一定不会孤单凡经历过汶川大
地震的人们的女儿一定会有一英雄的妈妈,所有
存的人们一定会厚待你的女儿,给爱,让的成
世界充满欢笑
学习我要把英雄教师的在心,体现在日
的工中,真诚爱学生,实意地为学生及家长服务
平等对待学生、尊重学生,把特别爱献给特别的学生。爱
帮扶能仅仅限帮扶,而是从精神上学习上帮助,学生
需要什么,教师与什么家庭困难的学生,教师给一定的
学习用、生品等帮助度过;学习上难的学生,教师
加强辅导,不让一个学生掉队;学生思想上有疙瘩,教师帮助解
;同学之间有矛盾,教师帮助调解,“化敌”。让学生
快乐乐地在学校度过每一
让我们住每一汶川地震中的英雄,让英雄的事迹和
在我们心中存。让同行的事迹激励我们不断提升我们自己的
务能力和师德水平,将教育事业进行到
我将住每一汶川地震中的英雄,让英雄的事迹和神在
我心中存。让同行的事迹激励我不断提升我们自己的业务能力
和师德水平,将教育真谛进行到
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摘要:

学习教师心得体会(通用27篇)学习教师心得体会篇1十年树木,百年育人,教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默奉献的人梯和渡船”……但是,教师没有辜负人民赋予他们至高无上的荣誉.5月12日四川汶川发生8.0级的大地震,在突如其来的灾难面前涌现出了许多可歌可泣的英雄人物,其中也包括我们的同行,在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的教师们,每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶,他们用生命诠释了师爱的最高含义,用行动树立了一块无字的师德丰碑。5...

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