历史学习心得体会（通用多篇）
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历史学习心得体会（通用多篇）
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历史学习心得体会 篇一
从适应与发展两大任务出发，树立自主型的学习观，自觉
地、能动地、有目的地从事学习活动，“懂学”、“会学”，已
成为时代对人的迫切要求。 对于历史教材学生一般都能看懂。在
历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的
是“知”的多与少、深与浅的差异。对于历史学习而言，学生完
全可以在教师的指导下，借助参考书(《辞海》、教师教学参考
书、教辅书籍等)，学会自己发现问题、分析问题和解决问题。那
么如何才能做到创造性地学习，提高获取新知识的能力、选择信
息的能力和质疑问难的能力，进而达到认知目标、技能目标与情
感目标的和谐统一呢？首先，要把握一个根本点：准确、完整、
系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。
其次，要抓住两个观点： ①对教材内容进行有效地归纳整
理，构成完整系统的学科知识体系；②运用辩证唯物主义和历史
唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史事
件、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史发
展规律等。
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在初中时，历史对于我来说只是一门副科，只要考及格就
行，当时我的历史学习几乎没有什么方法，只要死记硬背就可以
得高分，但这只适用于初中的历史，并非是我今天要讲的历史的
正确学习方法。所以，我强调一点：历史决不是可以靠记忆就能
攻克的简单课程，它同样要求掌握特殊有效又科学的学习方法。
我是从高二开始将历史作为一门主科来学的，这是由于我本
人特定的情况所决定，因为我很晚才决定选择文科，在此之前我
从未给予历史足够的重视，这可以作为一个反面的例子。根据我
个人的经验，在我的同学中，越早重视它的人越轻松，而我对此
认识比较晚，所以不得不付出更多的时间在它上面。我建议那些
早已决定选择文科的人，一定要从初中，最晚高一时就开始注意
积累历史方面的知识。它有一个知识沉淀的过程，不是一蹴而就
的，绝对不可以存有“临阵磨刀快三分”的侥幸心理。如果时间
充裕，就能够详细地了解历史的整个过程，而不是将历史分成若
干独立的部分，因为这会使你看不清完整的历史发展脉络，且容
易犯以偏概全、以点概面的错误，而造成不能掌握历史的真正内
涵，也许在个别的细节题上能得分，但一遇到综合论述性的题，
就只会出现将凌乱的材料堆砌在一起的情况，留给改卷老师的不
好印象，会大大影响你的得分。
历史学习心得体会 篇二
学习历史其实很简单，并不需要死记硬背，绞尽脑汁，“学
习有法，学无定法，贵在得法”。这句话告诉我们学习要掌握好
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方法，但是这仅仅是不够的，我们还应该用心学习，开动脑筋，
积极发言，这样你就会发现，原来学习历史并不难。 同时，应当
注意阅读每个单元的前言，了解每个单元的历史线索，主要问题
和重要学习提示，这些都十分有利于我们对课文的理解。 其次，
必须注意课文的学习导言，虽然短，但内容却是课文学习中最重
要的，还必须认真思考课文的问题，思考的问题越多，越会引发
我们思考更多问题，有利于提高我们的学习效率。 因为我们毕竟
要面对考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试
技巧的问题。
现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考
你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此
外也有一些技巧。 例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本
原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关
系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方
面的选项，一般来说就是正确的。至于问答题，则更需要你的思
考与分析能力。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的
介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。
不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确
的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创
新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的
是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定
要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一
定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-10-30
