第一学期班务工作计划方案（通用16篇）
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第一学期班务工作计划方案（通用 16 篇）
第一学期班务工作计划方案 篇 1
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学
期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本
班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级概况：
优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较
好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习
惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己
整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都
较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习
欲 望，活动中能积极发言。
弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比
较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯
方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分
散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别
是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力
较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各
环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助
他们更好的进步、提高各方面的能力。
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二、班级工作总目标：
针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本
班特提出以下一些工作目标：
1、规范幼儿一日常规。
2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
3、家园配合，做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施：
1、规范幼儿一日常规。
本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默契合
作，真正把幼儿的一日常规抓好。
2、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教
育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相
对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，
鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和
谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。
3、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，
心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作
的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形
成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、
手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每
一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形
成。
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4、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然
已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变
强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离
于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，
除了老师经常对幼儿进行口头教育外，(教学论文)还要不断变换
形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、
让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等
等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，
尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和
更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个
阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学
习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老
师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借
还物品等。
5、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益
的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过
开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动
脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开
展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活
动，激发幼儿积极向上的良好情感。
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摘要：
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第一学期班务工作计划方案（通用16篇）第一学期班务工作计划方案篇1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个...
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作者：honghon...
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