20xx义务教育法学习心得及体会（精选15篇）

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20xx 义务教育法学习心得及体会（精选 15 篇）

20xx 义务教育法学习心得及体会篇 1

“这部新的法律当中，一个非常重要的亮点是更强调政府责

任，法律通过强调政府的义务教育责任来体现义务教育公共性。

在 7 月 7 日教育部举办学习贯彻义务教育法专家座谈会上，

北京师范大学长期从事教育法制研究的劳凯声教授如此评价新修

订的义务教育法。他认为，法律前三章当中涉及到政府义务教育

的责任是非常明显的。

大部分专家认为，政府对义务教育法的责任如何得到落实，

是这部法律顺利实施的关键。众位专家最关心的是政府责任如何

进一步得到明确、强化督导制度、建立可操作的问责机制三个方

面。

实施义务教育政府负首责

全国人大教科文卫委员会教育室主任侯晓娟说，法律明确规

定实施义务教育政府负首要责任。义务教育法第二条规定国家将

义务教育全面纳入财政保障范围，用公共财政支持义务教育发

展，使义务教育今后有了可靠的稳定的来源。作为政府负首责重

要的内容是，法律明确了农村义务教育经费保障的基本内容。这

一点非常重要，比起在以县为主的管理体制，政府可以在大范围

内更高的层次上统筹协调。这样有利于促进本地区的义务教育发

展，有利于本地区的均衡。同时明确规定各级政府分项目、按比

例分担，义务教育法第 44 条第一款规定，“义务教育投入实行国

务院和地方各级人民政府根据责任共同负担，省自治区直辖市人

民政府负责统筹落实的体制”。农村义务教育所需的经费由各级

人民政府根据国务院规定分项目按比例负担，明确了政府的责

任，加大了省级政府实施义务教育的责任。

劳凯声教授认为，法律能明确政府对义务教育负首要责任，

其立法的一个重要背景是公众对于教育的认识在发生变化。1986

年的义务教育法一个很重要的特点就是要通过国家强制力的手

段，保证每一个人都可以接受义务教育。从最近几年的变化来

看，老百姓对于受教育的观念已经开始发生了很大的变化。受教

育的意识大致可以划分为三个阶段：一个是就学权利的阶段。大

家基本实现了就学权利平等以后，基本上可以上升到第二个阶

段，就是就学条件。大家都可以有学上，但是你上的学校占有优

势的教育资源，而我上的学校则是比较差的学校，这就是教育公

平性方面出了问题。再进一步的发展，很多人也已经意识到要追

求教育结果的最大限度公平。大家都是接受的九年义务教育，就

应该有统一的教育标准;有统一的课程体系;有统一的教科书体

系，而尽可能达到发展的结果基本上是一样的。因为公众对义务

教育认识的变化，也对义务教育法提出了更高的要求。

督导力度还有待于加强

安徽省教育厅副厅长胡平平说，义务教育法不仅仅规定对教

育部门的责任，而是规定政府的职责，因此要加大宣传的力度，

让这部法律的理念，特别是公平、公正、均衡发展这些理念能够

深入到各级政府领导的思想当中去。

她举了个例子：今年 1 月至5 月，安徽省教育厅和组织部门

开展了对所有的县进行教育督导考核，考核的重点是两个：教育

投入和管理体制。考核结果表明，相当一部分县政府主要负责人

不知道什么是三个“法定增长”(即政府要保证在校生平均义务教

育费用、教职工工资、学生人均公用经费逐步增长)，更不知道怎

么增长，增长用来干什么。由于党委组织部门支持，将政府主要

负责人的教育责任和负责人的职位挂钩，所以这些县政府负责人

说，我过去不知道，学习的不够，我马上改正。一天之内就将拖

欠一千多万元的教育附加费打到账户。胡平平建议全国人大要尽

快草拟督导条例。她说，安徽省就这么一次督导就回来几个亿，

可见督导的重要性。根据这部法律，政府责任不落实怎么办?哪一

级政府处理?他不落实谁去查?他同级的教育部门敢告他同级的党

委和政府吗?不敢!因此必须有监督和督导跟上去。

教育部法制办副主任王家勤认为新法明确了督导的主体，是

人民政府的教育督导机构，而不是一个部门的教育督导机构，这

样确保督导的权威性和督导的效力;法律强调义务教育督导的主要

职责和内容。在法律的第 8 条里，对义务教育督导工作主要职责

和内容是三个方面，即执行教育法律法规的情况，义务教育的教

育教学质量以及义务教育均衡发展。这三个方面是当前以及今后

义务教育发展的重点问题;法律还规定了教育督导的结果要公开。

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20xx义务教育法学习心得及体会（精选15篇）20xx义务教育法学习心得及体会篇1“这部新的法律当中，一个非常重要的亮点是更强调政府责任，法律通过强调政府的义务教育责任来体现义务教育公共性。在7月7日教育部举办学习贯彻义务教育法专家座谈会上，北京师范大学长期从事教育法制研究的劳凯声教授如此评价新修订的义务教育法。他认为，法律前三章当中涉及到政府义务教育的责任是非常明显的。大部分专家认为，政府对义务教育法的责任如何得到落实，是这部法律顺利实施的关键。众位专家最关心的是政府责任如何进一步得到明确、强化督导制度、建立可操作的问责机制三个方面。实施义务教育政府负首责全国人大教科文卫委员会教育室主任侯晓...

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