作文评语大全小学三年级（通用34篇）
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作文评语大全小学三年级（通用 34 篇）
作文评语大全小学三年级 篇 1
1. 详略安排不当，主次不够分明。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
8. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
10. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题
量身定制。
11. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形
象丰满，跃然纸上。
12. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联
想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交
融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
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15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开
阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有
序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反
映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
18. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了
人物性格形成过程中的来龙去脉。
19. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一
览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特
征。
21. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
22. 中心不够明确，立意不够清晰。
23. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
24. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线
美，引人入胜。
25. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
26. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意
外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
27. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
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作文评语大全小学三年级 篇 2
1. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体
现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力
呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!
2. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举
行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出
了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精
彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们
读了有一种身临其境的感觉。
3. 你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅
力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
4. 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，
不要骄傲哟!
5. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》
里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的
缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之
前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇
文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏
树什么的，试试看!
6. 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情
的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很
努力!
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作文评语大全小学三年级（通用34篇）作文评语大全小学三年级篇11.详略安排不当，主次不够分明。2.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。3.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。4.重点突出，中心明确，立意鲜明。5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。7.情节变化平淡无奇，缺乏新意。8.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。9.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎10.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。11.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。12.以环境烘托人物的心情，情景交...
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作者：文海小编2
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