中学生管理工作总结（精选27篇）

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中学生管理工作总结（精选 27 篇）

中学生管理工作总结篇 1

一、成绩

按照规定，各系的信息员都于每个月的 15 日前，系里收齐

后，及时送到了教学督导室，在 185 信息员反馈中，对反馈的意

见，经过统计共计 783 条，其中：

1.课程设置 18 条

2.教学内容和教学方法 398 条

3.教材选购方面 19 条

4.教学管理方面 82 条

5.作业布置并及时批改 44 条

6.考风考纪方面 2 条

7.评教教师点名表扬的 168 人次，今后教学有待改进的 28 人次

8.其他 24 条

二、体会

学生信息员工作，我院从 20xx 年 2 月建立到现在已经整整四

个学期了，实践证明，它对促进教学，提高教学质量是行之有效

的一项措施，具体体现在：

1.信息员反馈信息，是学生与教师及管理者之间沟通的桥梁。

本学期我们向有关部门递交信息反馈表 41 份;向教师个人发

送信息反馈表 18 份。从意见的内容看，有教学管理方面的;有学

生管理方面的;有对教师个人评教方面的;还有后勤管理方面的。

从处理的过程看，首先由教学督导室列表登记，涉及到哪个方面

的，由那个方面的主管院长签字，再发给有关部门，等承办单位

提出整改意见或采取改进措施后，再由各主管院长签字验收，最

后返回教学督导室存档，此过程就有 4 位副院长直接参与审查批

阅我们信息员反馈的意见。另外，我们还写简报，每月报送学院

第一把手李顺兴主任，对评教教师方面的意见，特别是对那些需

要改进教学方法的教师，我们将建议，直接反馈给本人，令其整

改，使学院上上下下，方方面面都动起来了，信息员促进了我们

的沟通，信息促使我们采取措施，信息拉近了我们的距离。

2.信息反馈，加强了教学质量监控和教学督导的力度。

本学期我们聘请 185 名学生信息员，其本身就是对教学质量

监控和教学督导工作的一支有生力量，我们学院自 20xx 年招收大

专生以来，发展迅速，教师队伍不断状大，教学质量显著提高，

这是有目共睹的。但就师资队伍建设来说，我们的教师年轻的

多，经历短、经验少，是客观存在的事实。本学期信息员点名表

扬的 168 人次，对他们是一个鞭策和鼓舞，对缺少教学方法和教

学经验的老师来说，大家提出意见后，引起他们的反思，促使他

们迅速采取措施，迎头赶上。对我们督导室来说，由于有了信息

员提供的信息在手，使我们办事有依据，说话有根据，指导有对

象，听课有目的，由此证明，信息员的信息反馈，不仅如实地反

映了教师的水平，同时也为教学质量监控和教学督导增强了力

度。

3.对加强教学管理，提高教学效果起到了促进作用。

由于信息员的信息反馈，使管理者认识到存在的问题和不

足，进而采取积极、妥善的措施，有的问题虽然还没有得到根本

解决，但有明显的的改进和提高，比如在课程设置方面，学院对

09 级教学计划和教学大纲重新修订;有的同学提出高等数学课安

排的距离太近，教务处想方设法进行调整，对多媒体教室的使用

和管理，教务处提出了改进意见，经管系也针对本系多媒体的使

用和管理，进行了具体的研究并写出了改进的文字意见，对教学

内容和教学方法有意见的老师，学院和系里的督导员采取跟踪听

课、具体指导，所有这些说明学生信息员工作使我院教学管理和

教学效果，都有明显的提高。

三、对学生来说，增强了对学院各项工作的关心和责任感。

学院是我们自己的学院，建设学院，人人有责，有的同学

说，我们来学院的目的，就是学习，自己管好自己就行了，通过

一些信息员的工作，有的同学深有感触的说，和学院的心贴的近

了，对学院的建设关心比旁观好，遇事管比不管好，看到问题说

比不说好，我们反馈的意见多数得到及时解决，对于暂时没有解

决或没有得到彻底解决的问题，同学们讲，谅解要比牢骚好。另

外，从反馈的信息表，也说明同学们对学院的工作更加关心

了，10 月份反馈的信息表 150 份，11 月份 333 份，12 月份 426

份，证明信息员对工作越来越重视，有效信息越来越多。

四、锻炼了自己，提高了组织能力、思维能力和表达能力。

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标签： #总结 #工作总结 #中学生

摘要：

中学生管理工作总结（精选27篇）中学生管理工作总结篇1一、成绩按照规定，各系的信息员都于每个月的15日前，系里收齐后，及时送到了教学督导室，在185信息员反馈中，对反馈的意见，经过统计共计783条，其中：1.课程设置18条2.教学内容和教学方法398条3.教材选购方面19条4.教学管理方面82条5.作业布置并及时批改44条6.考风考纪方面2条7.评教教师点名表扬的168人次，今后教学有待改进的28人次8.其他24条二、体会学生信息员工作，我院从20xx年2月建立到现在已经整整四个学期了，实践证明，它对促进教学，提高教学质量是行之有效的一项措施，具体体现在：1.信息员反馈信息，是学生与教师及管理...

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