小学优秀语文教师先进事迹材料精选多篇

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小学优秀语文教师先进事迹材料精选多篇
第一篇:小学优秀语文教师先进事迹材料 2
做一名好老师
我是一名普普通通的语文教师,20 年的教育生涯里,我凭着
一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平
静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳
恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从
不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。我不断追
求,以真情孕育桃李,一言一行中塑造着师表形象,一点一滴中
诉说着教师的平凡却不平淡。
一、用智慧提升孩子的学习能力.
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中
都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,
致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,
既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。我努力放
下“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困
惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人
格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,
调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、
学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。上课时用新的教
学方法,、说、,形式活拨多样。课堂轻松愉
快,学生学习兴趣浓厚。还因地制宜,动手作相关教,利用
1
现代化助教学,使学校闲置多年的仪等设备有“用
武之地”。课精心准备查找资料,灵活创造性使用教材,
学生已有知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从
“无准备之仗”。上课时体学生,鼓励学生积极
,大胆发言,定表。课后及时批作业,鼓励学
正,对学生进行辅导补缺补差全面提高个学生
的学习成绩。
3、学生进步明,成绩优。作为一名教师,我不断地刻苦钻研
研究教材教法,研究新课程标准注重多方位培养
生的能力和学习习,对工作实效,对学生教。为了
提高自的教学平,我坚持经常翻阅《小学语文教师
学教坛》优秀论文集》等书籍课时,我精心
,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生点,做了大
前准备工作,做到教材,学生,备资源,结课堂实际运
用课件配合教学,向 40 分课堂要质量。课堂上学生畅所欲
的时空间学生做课堂的人,则循循善诱引导
做好学生的学习伙伴,学习效果
教育学生上,我很注重培扶差的工作,对于进生,我
给予特殊照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们
的点滴进步给予大力的表扬;找他们谈心、朋友,树立
他们心和激发他们学习的兴趣。我刚接手这个班时,
同学成绩较期末考试只有三十多分,对这样的学生我没有
,我每天利用放学的时间给他补课使够把当天所知识
2
完全掌握,不造成知识负过老师和的努力期末
的成绩都到了优秀。我同时好学生的小学习动,
优秀的小组长带领一起进步。我坚持让学生写周
事,心里写出的真情实感,从中我得到了
??日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界
时对学生给予
指导和帮助,做到“化雨润物”,使他们健康
。功负有心人,我教学的成绩每次全区统考中都
得优的成绩。
、用真情润泽孩子的纯真心
了爱才有教育,爱孩子是为师之本,师爱多的应该倾注
于情感领域。我努力让每一个孩子都享老师真的爱,让每
个孩子都能露出灿烂笑颜。同行们常说:“不见老师
声呵斥学生,也不见学生,可她的学生,文明、懂礼
”。多孩子在问“老师欢谁?”的题目下
“老师我。”
在教的时,班里几次发生丢钱的事,10 ,20
时甚至是 100 现状,我急又几周
的时费尽了心才把事情弄清楚来是一个起来很单
纯的生。我和家长次交流后家长为老来得
子,对孩子在学习上高,在生近乎溺爱。着孩子
物质多,家长给花钱已经
不能满足,于是向了班同学的,甚至在
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摘要:

小学优秀语文教师先进事迹材料精选多篇第一篇:小学优秀语文教师先进事迹材料2做一名好老师我是一名普普通通的语文教师,20年的教育生涯里,我凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。我不断追求,以真情孕育桃李,一言一行中塑造着师表形象,一点一滴中诉说着教师的平凡却不平淡。一、用智慧提升孩子的学习能力.1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见...

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