幼儿园班子述职报告
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幼儿园班子述职报告
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要
硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但
可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双
重困境的管理者来说，K这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件
和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智
慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智
慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当
今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具
有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关
键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭
着这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协
作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
一、依靠群体智慧，聚合力K俗话说：智慧来自于集体，一个人的
力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排
除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我
和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实
干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们
经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上
同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当
工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切
从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步
调一致。K在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧
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风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，
在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在
管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司
其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试
了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教
研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全
面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今
天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各
方的力量。
二、重视反思研究，强实力K（一）创新管理模式K学校管理的实
践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的
管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组
织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才
间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向
的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友
情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受
到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得
尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价
值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突
破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了“合作文
化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教
师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模
式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校
的内聚力、向心力和持久力。K1、创建目标，激发动机K共同的目
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标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人
对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师
对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟
通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重
要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人际交往准
则》，出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。
通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意
为此而共同努力。K2、创设环境、注重熏陶K环境对人的思想和行
为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照
片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和
行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调
幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理
认同感。K3、提倡自主，共享远景K幼儿园的团队精神更多地体现
在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以
共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权
交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让
她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班
组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。K
（二）提高研究能力K现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备
研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本
人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本
身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，
形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。K1、抓住机遇K
20xx 年5 月，我园作为市“0—3 岁幼儿早期关心和发展研究”课
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幼儿园班子述职报告有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说， 这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这三年多的时间...
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作者：文海小编1
分类：述职报告
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时间：2024-10-30
