学校领导年度述职述廉报告
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学校领导年度述职述廉报告
尊敬的领导，老师们：大家好！
根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个
人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要
的汇报，恳请大家提出批评意见。
第一方面，一年来的工作：
一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在
全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的
进展。
1、教学质量和教学管理方面。
为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制
度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课
堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。
并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并
及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常
规检查的范畴。 对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检
查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班
子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校
领导亲自参与，由教导处检查落实情况。
对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，
由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组
长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好
详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系
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列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人
人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教
师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。
2．学校管理方面
可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状
态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实
可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实
际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想
造出来的，那是糊弄人的。（我们的办学目标就是我想了一下午
想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中
学”什么意思？老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什
么影响？我们能有什么特色？这个问题没有经过大家的讨论，所
以不会有人关心。）常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性
和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积
极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。平时，大家
很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有
的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时
候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个
建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。前一
段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配
个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印
机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提
的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟
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我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。另
外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见
可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任
之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道
中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。
我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风
气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们
的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在
内，我们还处于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理
质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精
神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什
么？说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，
我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧，
还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我们都
是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者，这是社会
和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。123
但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能改变
的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很不够，制
度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性的制度。如果一定要
总结点，我只能说，在学习名校经验，根据专家学者建议的基础
上，我们坚定了走教师专业化发展的路子，成立了读书会、班主
任联盟、课改中心三个组织，给大家一个交流心得、思维碰撞的
平台。通过教育网和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作
生活体会的交流，《师之趣》这份校报，自创刊以来，大家的支
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摘要：
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学校领导年度述职述廉报告尊敬的领导，老师们：大家好！根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。第一方面，一年来的工作：一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。1、教学质量和教学管理方面。为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听...
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作者：文海小编1
分类：述职报告
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时间：2024-10-30
