教师20xx年度个人述职报告优秀范文（精选34篇）

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教师 20xx 年度个人述职报告优秀范文（精选 34 篇）

教师 20xx 年度个人述职报告优秀范文篇 1

回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工

作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使

我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作

的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：

一、完善师德。

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作

中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住

挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收

获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，

在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努

力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高

低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私

赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的

人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与

人相处真诚热情。

二、虚心学习。

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工

作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细

心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反

思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃

读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建

议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教

研室 ME 博客网注册的博客文章已达 189 篇，点击率已突破两万，

其中有 6篇文章在ME 博客的电子期刊上发表，有 17篇文章加为

精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学

到许多，也找到自身的不足。

三、锤炼业务。

(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改

探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研

究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研

讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研

活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学

开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的

教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。

本周全校共听课 168 节，我个人听课 16 节，听课周结束后，老师

们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活

动，4 月29 日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导

工作，我校数学老师全员全程参加;4月30 日，特级教师魏洁到我

校上课，再一次给我们带来了精神大餐。

(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够

的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善

而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的

六年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我

能够团结六年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难

关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力

争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教

导处工作有条不紊地进行着。

(3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是

琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢记服务意识。在校长室的指

导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计

划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育

教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制

度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工

作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动

计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交

流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组

织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教

学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。

四、严守党风党纪。

作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，

保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得

知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长

送的礼物。

回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验

不足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：

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标签： #述职报告 #个人述职 #教师

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教师20xx年度个人述职报告优秀范文（精选34篇）教师20xx年度个人述职报告优秀范文篇1回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一...

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