测量实训报告怎么写（通用4篇）
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测量实训报告怎么写（通用 4 篇）
测量实训报告怎么写 篇 1
实训时间：20xx 年 12 月 16 日至 20xx 年 12 月 19 日
实训地点：
1.地形图测绘实训地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区
2.地形图识图实训地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区
特说说明：因 12 月 18 日武汉大雾，无法进行测绘工作，故
原定于 18 日进行的测绘实训改为识图实训，19 日继续进行测绘实
训。实际日程安排为 16、17、19 三日进行测绘实训，18 日进行识
图实训。
一、实训目的与要求：
测量学实训是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩
固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初
步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算
和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面
和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中
寻找到图上所示的点，并在实训的过程中增强其独立工作与团队
协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基
础。
学生通过本次实训应达到如下要求：
1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;
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2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺
地形图的工作能力;
3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;
4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力
与团队协作意识。
二、实训任务及内容：
(一)小区域大比例尺地形图的测绘：
1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院 011081 班测绘
区域
2.任务：通过 3 天的地形图测绘实训，每小组要取得 200 个左右
的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺 1：1000，等高
距 2 m 的 20 cm*20 cm 的地形图。
3.内容：
(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计
算手簿、2H 绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物
品);
(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位
置，在图板上布设控制点;
(3)过程：
为期 3 天的测绘实训是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算
不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等
高距为 2 米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮
不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极
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作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡
视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强
烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆
棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严
重阻挡我们前进的道路。
控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架
设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算
位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的
控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲
动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实训的前一天，所有
人都在抢占有利控制点上做了充分准备。
第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向
各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一
班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，
而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小
路独自前行。在路边发现了“地大 I17”，短暂的兴奋后，我继
续前行，I17 并不是我们要找的点。走了大约80 米，“地大
I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山
上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人
跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，
累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大 I05”，
这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判
断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么
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测量实训报告怎么写（通用4篇）测量实训报告怎么写篇1实训时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日实训地点：1.地形图测绘实训地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2.地形图识图实训地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实训改为识图实训，19日继续进行测绘实训。实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实训，18日进行识图实训。一、实训目的与要求：测量学实训是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计...
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作者：honghon...
分类：实用范文
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