违反师德师风心得体会
VIP免费
违反师德师风心得体会
[前言]违反师德师风心得体会共含 4 篇,由范文海网的会员
投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借
鉴作用。
第 1 篇:违反师德师风心得体会
本文是范文海网的网友推荐,并由本站编辑整理的违反师德
师风心得体会范文精选,仅供参考。
2 月 19 日下午,我们全体教师认真学习《中小学教师违反师
德行为处理办法》。使我更加认识到师德是一种职业道德,它是
教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和
行为准则。教师的道德素质比教师文化素质更为重要,教师的道
德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。下面来谈谈
我的学习心得:
1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新
一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过
程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己
的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发
展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。将自
己的所有精力全身心地投入到教育教学实践中去,正如著名教育
家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
1
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心
应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度
责任感。在日常教育教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关
心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,
就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源
泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
通过此次师德学习,既强化了教师更加爱岗敬业,关注每一
位学生,规范教育教学行为,又促使教师的教育、教学、教研向
更高、更好的方向迈进。
第 2 篇:违反师德师风心得体会
这篇违反师德师风心得体会范文是我们精心挑选的,但愿对
你有参考作用。
在本月的班主任例会上,彭主任带领我们全体班主任认真学
习了《中小学教师违反师德行为处理办法》。该办法明确规定了
违反各种师德行为的处理办法,也让所有人再次警醒自己不要触
及“教育黄线”。众所周知,师德建设决定教师队伍建设的成
败,教师素质的高低直接决定培养人才素质的高低,教师的素质
直接影响着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业发展的成
败。著名的教育学家陶行知曾说过:“学高为师,德高为
范。”足以可见,教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
接下来,我将个人的学习心得与大家分享:
一、热爱每一个孩子,尊重每一位家长。
2
作为一名教师,首先要关心爱护全体学生,尊重学生的人
格,平等、公正对待每一个学生;其次,对学生要严格要求,耐
心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;再
次,要保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
在教学工作中,我们经常要与不同类型的家长打交道。对于
不同的家长,教师要讲究沟通技巧,千万不要去指责、训斥学生
家长。对于家长反应的问题,要认真听取并妥善处理。我们要树
立为学生、家长服务的思想,积极宣传科学的教育理念。在日常
教学中,教师要主动与家长联系,做好沟通交流,取得家长的支
持与配合,从而形成教育合力,达到事半功倍的效果。
二、终身学习,不断提高自我素质。
既然我们选择做教师这一行,我们就应该做出一个教师的
范。古语云:“师者,所以传道授业解惑者也。”教师的职责是
教书育人,我认为更多地体现在“育人”二字上。教书不难,育
人则不易。这就需要我们教师在教育教学的过程中要与时俱进,
不断更新教育理念,完善自己的知识结构,逐步提升自己的教育
教学水平。教师要想在教育事业上精益求精,唯有树立终身学习
的思想,不时汲取有营养的书籍,才能更好地完善自我。
三、以身作则,以人格魅力影响学生。
教师要求学生做到的,首先自己要先做到,否则,教育将无
的放矢。在校园中,教师的一言一行,都成为学生效仿的对象。
经常在教学中发现,一个班的学生写字都很像语文老师的字,小
班干管理班级时所说的话都和班主任老师一个口吻。可见,教师
3
标签: #心得体会
摘要:
展开>>
收起<<
违反师德师风心得体会[前言]违反师德师风心得体会共含4篇,由范文海网的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:违反师德师风心得体会本文是范文海网的网友推荐,并由本站编辑整理的违反师德师风心得体会范文精选,仅供参考。2月19日下午,我们全体教师认真学习《中小学教师违反师德行为处理办法》。使我更加认识到师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。下面来谈谈我的学习心得:1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:honghon...
分类:教学资源
价格:6贝壳
属性:8 页
大小:42.24KB
格式:DOCX
时间:2024-10-30